9月14日上午，舟山市市属义务教育阶段小学教学质量管理培训暨教导主任会议在舟山教育学院召开。舟山市教育局总督学邵伟康，基教处沈陈佳老师，舟山教育学院江平院长、王依群副院长，义教与幼儿教研科周焱科长，舟山教育学院各学科教研员以及市属小学校长、分管教学的副校长、教导主任等50余人参加了会议。会议由王依群副院长主持。

会议分三项议程。第一项议程是由市属四所小学分享学科教学质量管理经验。绿城育华学校的陈佩芬主任以《积累·实践·运用——例谈基于素养提升的小学语文阅读教学》为题分享了学校教研组在规范落实省编语文作业本的典型做法；舟山第一小学勾山校区的周莹副校长以《秉承一小精神——追寻理想的教与学》从“教研、质量评价中的三实精神”两个方面分享了学校关于“作业设计”“教育评价”“课堂改变”等方面的实践探索；南海实验小学的严节节副校长做了《科学布局 智慧共享 互促成长》的专题报告，报告阐述了学校英语教研组追求专业、品质、影响力，在传承——赓续——超越中不断提升学生英语学习水平的探索；南海长峙小学校区周燕娜校长以《长峙科学圆舞曲》为题，在轻松愉快的氛围中向大家介绍了学校科学教研组创设温暖氛围，强化研磨交流，在高效课堂、关注个体中提升学生科学素养的做法。

第二项议程，义教与幼儿教研科、信息评价科就2023年学科素养监测做分析和指导。钟玲玲老师就市属小学2023年学科素养监测情况做了反馈，她从数据入手探究背后的“因”与“理”，发现教学的秘密，以达到提高教育管理的科学性与改进措施的针对性的目的；吴红伟老师对市属各校在检测过程中出现的答题卡填涂问题提出改进建议；周珊珊老师以实例论证，分项反馈了市属小学数学学科素养监测中存在的典型问题，建议各校在“变”与“不变”中把握本质，提升学生数学素养；姜少杰老师详细解读了《舟山市中小学生学业述评实施指南》，布置了学校即将开展的学业述评工作的相关内容。舟山教育学院小学各学科教研员布置了市属小学2023学年教研工作要求与建议。随后，王依群副院长做综合点评，她从质量监测、教研活动、学科建设等方面谈起，向大家解读了在新课标、新课程所绘制的育人蓝图之下，市属小学当从哪些方面落实落细工作，让教育回归本真，让教师和学生葆有持续的教与学的动力。

第三项议程是舟山市教育局邵伟康总督学讲话。他充分肯定各校基于学校价值和文化来开展教学质量管理的做法，提出在后续教育监测过程中改进工具和方式，精准深入数据分析，做好样本跟踪研究等建议。要求各校从全员质量、全面质量和全程质量的“三全意识”出发，向校园文化、教师专业要质量，向组织建设、家庭教育要质量，向课程管理、评价实施要质量。

本次会议节奏紧凑，主题鲜明，既对上一阶段的工作做分析、点评、小结、反思、分享，又为下一阶段更加科学、精准、深入地开展工作指明了方向和路径。在新课标、新课程的“双新”背景之下，在上级部门的科学规划和引领之下，市属各小学定会勠力同心，把教育质量提升到新的高度。