为进一步深化普通高中课程改革，推动学校教学及管理工作，促进普通高中高质量发展，

8月18日，全市普通高中年中教学工作会议在新城召开。市教育局相关处室负责人、普通高中督学、全市各普通高中校长及分管教学副校长、舟山教育学院相关人员参加会议，各县区教育局分管副局长或教育科长受邀参加。市教育局副局长王舟勇出席会议并讲话。

会上，舟山教育学院党委委员、高中教研科主任周军海就2023年高考及6月高一高二期末统测成绩进行了数据分析，分别就各届考试的基本情况、学科情况、三年跟踪分析、模拟特控线、模拟一段线、中考关联度等方面进行了精细解读，并结合数据对各校在大考中呈现的学科差异进行了分析。

随后，各校从本校实际出发，对上一年在“四类样本”建设上取得的成绩、获得的经验，及后续教学规划进行了有效交流。其中舟山中学、南海实验高中、沈家门中学、嵊泗中学四所学校作了代表发言。

王舟勇副局长作总结讲话，他对2023年舟山市在高考及高校录取方面所取得的成绩予以高度肯定，同时也认为成绩只代表过去，留下的是反思与改进。通过详尽的质量分析，能看到教育工作者对普高教育高质量发展的追求，也需要深谙其中的优势与忧虑。面对竞争激烈的2024高考、面临挑战满满的后续工作，王副局长在会上提出四点建议:首先是强化业绩导向，学校应以业绩为风向标，以此作为教师职业生涯的生命线。其次，完善业绩方案，强调过程性评价，在评价中发现教育教学的不足与问题，边评价边促动，讲质量讲专业。第三，做足业务提升工作，使之与教育质量评价形成闭环，强化新教材新课改理念，把握课标课改方向，精准对标高考；坚持进行“课堂改变”重难点问题解决工程，关注选题质量，紧扣新教材关键问题，直指新课标核心要点，引导全体教师研究关键问题，理解正确科学合理的教学路径，掌握落实核心素养培育的新方式。第四，提高学优生水平，形成各校的学优生团队，集学校之力，打造学科竞赛、强基（三一）等升学辅助途径，以此提升学风班风。

王舟勇副局长指出，2024年教育高质量发展的目标，离不开前数年的铺陈积淀，更与后若干年的舟山教育发展息息相关，这是现实要求，更是历史需求。王副局长勉励全体同仁着眼舟山教育的未来，行稳致远，不负历史担当，不愧时代荣誉。