中国共产党的历史，既是中国发展道路探索的历史，也是创新思想理论发展的历史，更是中华民族伟大复兴不断推进的历史。为积极推动党的二十大精神进课堂、进头脑，切实发挥课堂教学立德树人的关键作用，舟山教育学院和高中政治学科名师工作室协作体于4月17日在沈家门中学组织开展了“二十大精神”进思政课堂暨“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”教学培训活动。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，来自沈家门中学的朱玲娟老师、来自普陀中学的何姿娴老师以及来自定海一中的任佳怡老师结合党的二十大精神和《读本》，为我们带来了三节精彩纷呈的课堂。

朱玲娟老师和何姿娴老师不约而同地选择了《坚持总体国家安全观》这一课题，既各具特色又体现了共同展现了我们坚决维护国家安全的信心和决心。朱老师从一个小调查——“安全知识知多少”入手，自然而然地将学生对国家安全的好奇心调动起来；接下来，她结合时事，通过展示了一些安全事件，分析我国当前的安全形势，使学生充分感受到肩上的重担；最后，组织学生开展讨论、撰写演讲稿，拍摄短视频等活动，激发学生的积极性和创造性，以及主动担当维护国家安全的使命感。

何姿娴老师以“争当宣传员，共话国家安全”为议题，通过引导学生开展宣传周筹备活动，使学生充分认识到我国国家安全方面存在的一些不确定因素和隐患；进而通过宣传标语的设计以及宣传员宣传活动的展开，让学生真正成为维护国家安全的践行者，增强忧患意识，做到居安思危。何老师的课堂气氛活跃，充分调动学生的积极性和参与热情，真正使学生成为课堂的主人，也让学生深刻意识到自己作为国家的主人应承担的责任和义务。  

任佳怡老师选择的课题是《全面深化改革》，何老师围绕“同‘舟’扬帆，逐梦远航”这一主议题，分别从“回望历史，审视当下”，“舟山之治，回应人民之问”，“中国之制，直面时代之问”三个子议题出发，引发学生思考，引导学生探讨。任老师立足本地视角，让学生从自身角度感悟舟山45年改革成果，从政府工作人员角度理解改革措施，多重身份的转换让学生更深刻地领悟到全面深化改革的重要性和意义。相信这样深刻的课堂一定会对学生产生深远的影响，进而外化为行动，推动改革行稳致远。

活动的最后，舟山市思政教研员周军海老师提出了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学要求，他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要有效结合党的二十大精神落实《读本》教学，抓好课堂这个主阵地，使习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、使党的二十大精神深入人心。

关注学生的思想意识，办好学校思政教育，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们将坚定弘扬“二十大精神”，增强学生的责任感和使命感，传承红色基因，为中华民族伟大复兴奋斗。