3月27日，舟山市小学语文“研习新课标”之送教下校活动在岱山县衢山镇敬业小学举行，本次活动的主题是“学习任务群理念下的单元整体教学”。参加本次活动的有舟山教育学院钟玲玲老师、舟山第一小学北校区夏伟龙校长、普陀区教育局教研室孙军杰老师以及各县区、市属小学部分骨干教师。活动分为低年级和高年级两个分会场，通过区域一体化平台向全市直播，包括课例展示、主题报告、专题讲座以及互动交流等形式，由徐榕谦、范琳琳、顾靖宇等老师主持。

上午，在方科校长热情洋溢的致辞之后，与会教师分赴两个会场参加了活动。低年级会场，林芷羽老师执教的《剃头大师》，学习目标清晰，教学设计环环相扣，课堂实施循序渐进，通过多种方法理解难懂的句子。常雅欣老师执教的《小马过河》，以“小河”为教学主线，带领学生从多角度探索小河秘密，并利用课文的语言调动学生学习的兴趣，扎扎实实地训练学生的语言。毛伟娜老师带来的主题报告《基于单元任务，落实阅读要素》，通过详实的案例阐述了对三下第六单元的整体教学思考与实践。随后，夏伟龙老师对上午两节课进行评价，他对两位执教老师做出肯定与表扬，并提出了中肯有效的建议。建议平时教学中，要激发学生思维引导学生独立思考，并培养学生在主题语境下提炼语言，提高学生的语言表达能力，让核心素养落地生花。交流活动环节，老师们畅所欲言，针对学习任务群理念下的单元整体教学积极提出自己的困惑，教研员金海芬老师和夏伟龙老师针对问题做了详细专业的解答。

高年级会场，林晔老师执教《让真情自然流露》，以生为本，引导学生选择合适的内容，让自己的真情实感从笔尖自然流露；夏春燕老师执教《白鹅》，通过组织学生的三次自主学习和交流，让学生充分感悟到了老舍先生通过明贬实褒和对比等方法表达了对白鹅的喜爱之情。接着，费群飞老师作主题报告《六下习作单元整体教学实践》。费老师从单元教材整体解读与核心目标、单元整体教学思路与架构和单元整体教学实施三个方面来展开阐述，条理清晰、目标明确、策略分明，为我们今后开展习作单元整体教学提供了思考的方向。陈佳老师带来主题报告《撬动语文学习方式转型的大任务教学设计》，从设计目标、设计任务、设计资源三个维度阐述观点，她指出，大任务教学强调学习主体性，更加注重学习目标的聚焦，学习行为的设计，资源的开发和利用，语文学科核心素养与课堂教学内在联系的建立。“交流互动”环节，在教研员赵飞君老师的带领下，老师们围绕主题，立足新课标，聚焦四个主问题，结合教学实际开展互动交流。通过研讨，老师们对于学习任务群理念下的单元整体教学有了更为清晰的认知与实践导向。

下午，两个分会场的老师集中在一起，观摩倾听了两节课和两个报告。林静老师执教《我是一只小虫子》，课堂充满童真童趣，聚焦识字朗读，注重积累实践，让学生在课堂上充分体验了一把当一只小虫子的快乐。臧文雅老师执教《小英雄雨来（节选）》，从扶到放，引导学生抓住主要人物、主要事件学习列小标题，把握长文章的主要内容，层层地推，消除了学生学习长课文的畏难情绪。课例展示后，孙军杰老师、夏伟龙校长作专题讲座《学习任务群理念下的单元整体教学问题的诊断与矫治》。孙老师指出，单元整体教学要有“单元语文情境”意识，并在“单元语文情境”统领下学习课文内容、语文园地、习作表达。夏校长主要从“素养是能在真实情境中解决问题”“大概念是落实素养导向教学的抓手”“单元整体教学设计中的关联与聚焦”三个方面展开具体论述。两位专家的引领，既有高位的理念支撑，又有一线老师的实例举证，让在场的老师们再次明确了单元整体教学的意义所在，为老师们指明了学习任务群理念下的单元整体教学的具体实施路径。

活动最后，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师对本次活动作小结、梳理和提炼。钟老师对本次活动的开展给予了高度的肯定，并围绕“底线思维”“过程意识”和“目标意识”三个关键词，对现场所有小语人提出了殷切的希望。

本次送教下校活动为我们老师提供了一个相互交流的平台，在今后的语文教学中，我们要继续立足新课标，把握新理念，不断提升自己的专业素养和能力，静思善研，锐意进取，在小学语文教学之路上深耕厚植，不断进步。