一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。阳春三月，正是汲取、向上、绽放的时节。3月23日，市属小学语文新课标的专题培训活动之中年级专场研讨活动在舟山第二小学一初报告厅举行。此次活动邀请到了上海师范大学的吴忠豪教授，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师，市属语文教师全程参与其中。

活动旨在学习与落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，推进“学为中心”的课堂教学改革，有效提升教师的专业水平和学生的语文素养，主要分为三大板块：小学语文新课标理念下的教学课例展示、研讨；小学语文新课标理念下的教学专题讲座、引领；基于教师专业成长的长线动态式研修模式探究。
活动现场，舟山第二小学徐雨婷老师执教的三年级的《童年的水墨画》一课基于语文学习任务群理念，紧抓语文要素，引导学生发现阅读策略，让学生在一次一次学习活动中读通诗，读懂诗意，读出画面，带领学生走进文本，感受美好的童年生活。舟山第二小学北校区何梦蝶老师与舟山市明珠学校邓钰荔老师以同课异构的形式呈现了四年级《小英雄雨来（节选）》的课例展示，何梦蝶老师巧借课后习题，教给学生概括小标题的方法，以此为着力点展开教与学，教学目标贯穿于整堂课，真正做到一课一得。邓钰荔老师引导学生观察范例发现阅读长文章的方法，在讨论交流中发现学生学习难点，多法并举，突破难点。相同的课例，不同的巧思，不变的是“心中有学生，课上有学生”。

课后，三位老师就课例的教学目标设定、落实、困惑进行了说课，钟玲玲老师随即就三堂课进行了针对性点评，建议既要尊重学生的个性化体验,使得教学目标自然渗透，也要关注支架搭建的合理性。在说、议、评中让在座的老师对三堂课有了更深刻的理解与思考。

理论是实践的指明灯。钟玲玲老师带来的《义务教育语文课程标准（2022年版）》导读的专题讲座引导我们探索发现课堂实践的依据——读懂新课标。对于新课标我们要明确地位，不动摇，存敬畏之心；素读原文，不曲解，存纯粹之心；学习比较，不盲从，存笃定之心。细读课标，看到变化，方能把握意图，明确方向。下午，舟山第二小学的胡红老师带来了题为“新课标学习任务群理念下的中年级语文教学思考”的专题讲座。胡老师的讲座让与会教师对中年级语文教学有了进一步的思考。胡老师聚焦中年级教师提出的疑惑，结合自己的教学经验进行解答，从学生的“概括”“想象”“质疑”入手提出要认真研读语文要素，做到心中有“素”。

上海师范大学的吴忠豪教授给老师们带来了《例谈语文“学习任务群”的实施（中年级）》的专题讲座。吴教授解读了新课标中的变化，并聚焦“学习任务群”提出了设计与实施建议。吴教授的讲解将传统教学设计与素养导向下的语文实践活动进行对比，让老师们明白了真实的语言情境创设能够帮助学生提高语文能力。培训最后，钟老师对本次活动作总结。钟老师对老师们学习新课标提出了中肯的建议，学习新课标不仅认真研读、努力实践，还应当与自身结合继续梳理思考。    

此次培训，聚焦“新课标”下的精准教学，为一线教师带来了小语路上的精神食粮，为老师们的教学实践指点迷津。“山积而高，泽积而长”。通过专家的深度解读，老师们对《义务教育语文课程标准（2022年版）》及对核心素养时代下的新要求有了更深层次的认识，也使老师们在教学中有了正确前行的方向。