为提高市属新体育课堂教学水平，促进新入职教师的快速成长，提高课堂教学的有效性，确保市属体育教育教学工作持续发展。3月1-2日，市属新入职中小学体育教师“有效课堂教学”专题研训活动在南海实验学校长峙小学校区、舟山第一初级中学举行。

二天时间，3位初中和6位小学新入职的体育教师在课堂上尽情地展现个人的教学风采，各有特色。他们的教学组织层次清晰，关键问题引探究，充分发挥学生主观能动性，积极调动学生的积极性，为市属教师团队带来了新的活力。

课例展示显风采！

课例1： 三年级《田径：连续跳跃的练习方法》

南海实验学校长峙小学校区陈嘉辉老师低段的学生容易被有趣的事物吸引，陈老师一开始采用了模仿动物的练习方法，抓住学生的眼球，为后续的练习起到了铺垫作用。在练习中，陈老师的组织形式不仅帮助学生提高他们的练习密度而且在过程中穿插道路安全教育，让学生养成靠右行的好习惯。

课例2： 三年级《体操：跪跳起的动作方法》

舟山第一小学北校区江佳老师江老师这节课通过“模仿秀”的小游戏将学生的积极性充分调动，再层层深入，由易到难，让学生在愉悦的学习氛围中体验运动的乐趣。整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高，教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。

课例3：四年级《篮球：双手胸前传接球的练习方法》

舟山中小学素质教育实践学校钟昊老师结合实战中的技术运用，巩固篮球行进间运球和双手胸前传接球的技术动作。从两人一组的对传练习到四人一组的行进间运球加传球的练习，由简到难，层层递进，并在练习前提出关键问题，让学生更好地掌握传接球的技术特点。

课例4：三年级《体操：后滚翻成蹲撑》

南海实验学校惠民桥小学校区廖增强老师在这节课中采用小组模仿合作的方法，充分发挥学生的主体作用，在教学中运用启发教学、讲解示范法，做到了让学生在运动中享受，在运动中合作，在运动中健康成长。

课例5：四年级《篮球：行进间运球+传接球》

南海实验学校长峙小学校区刘腾老师这节篮球课先通过行进间运球和球操结合动感的音乐，提起了学生的运动兴趣，围绕“篮球行进间运球+传球”为主题，展开了一系列的练习，让学生在动感音乐和比赛的氛围中，不断学习，不断提高。

课例6：三年级《体操：跪跳起的动作方法》

舟山第一小学胡成宝老师通过运动会的情景导入吸引学生的注意，然后通过“石头剪刀布”游戏和热身操来充分调动学生学习的氛围，再进行“游泳”比赛、“跳马”比赛、“跳高”比赛，来提高学生练习的积极性。在此过程中由易到难的传授学生跪跳起的本领和口诀，最后进行学生整体素质的提升练习。本堂课教学氛围活跃，学生兴趣浓烈，学生对技能的掌握也较好，是一堂效果显著的体育课。

课后研讨

课后，杨老师对每位教师的付出和努力给予肯定，并结合新课标理念下体育课堂教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化、教学内容结构化的新样态一一作出详细的点评、指出改进方法，为新教师的课堂教学提供更多的思考。通过本次活动，为新入职的体育教师搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教师队伍中形成比、学、促、帮的良好氛围。作为青年教师，才华和抱负俱在，挑战与机遇并存，只要思想不滑坡，方法总比困难多，坚持下去，相信经过几年的磨练，付出的努力定会让你成为闪闪发光的自己！