2月15日至16日，舟山教育学院程永清、戴建明、杨苗苗一行在嵊泗县开展教育品牌孵化培育项目“海岛地区新时代美育的突破口：海洋美术教育的实践与研究”的调研工作。

调研第一站来到了嵊泗县教研室。首先，项目组呈现了项目简介的视频，概括了该项目的特色及主要成效；紧接着，嵊泗县教研室欧方力从县域层面进行了汇报，在顶层设计、管理模式、推进机制、课堂教学、教学评比等维度对项目进展进行了说明；接下来，嵊泗县教研室沈日儿老师从教科研层面对项目进行了介绍，展现出“根植教研、理论赋能、美育普惠”的项目推进路径；然后，参与项目建设的两所学校介绍了学校层面的项目推进经验；最后，嵊泗县教育局党委委员、嵊泗县教研室主任刘建军进行了总结发言，提出要“消除两个‘误解’、持续探究项目推进路径、探索‘小而优’建设机制”等，并介绍了本项目的后续工作思路。戴建明老师对项目的实施成效给予了充分肯定，并为项目后续开展提供了思路和建议。

调研第二站来到了嵊泗县黄龙小学。黄龙小学是嵊泗县教育品牌孵化培育项目“海岛地区新时代美育的突破口：海洋美术教育的实践与研究”的实施学校，嵊泗县教育局党委委员、嵊泗县教研室主任刘建军，嵊泗县教研室欧方力与舟山教育学院的调研人员共同参与了黄龙小学的调研活动。首先，黄龙小学总务主任乐臻杰介绍了学校概况，并作了题为“从原生到自觉：微校园海洋美育探寻之路”的汇报，介绍了项目的推进历程、相关经验及特色实践。紧接着，调研人员从课题实施及黄龙小学的办学特点等角度为项目实施提供了建议。随后，调研人员参观了校园环境，进一步了解了该校面貌。

我市教育品牌孵化培育项目致力于打造舟山市教育名片，其辐射范围广、涉及到的人员及学校众多。对教育品牌孵化培育项目的调研工作是一项常态化的工作，希望各项目组持续总结经验、不断发现问题，更好地开展项目实施工作。