为全力推进舟山市“探索建立中小学教师教学述评制度”省级教育评价改革试点项目,市教育局于2月9日下午组织召开了舟山市中小学教师教学述评改革阶段工作推进会。邵伟康总督学,组织人事处、基础教育处、舟山教育学院有关人员,以及市属各中小学校长共同参加了本次会议。
会议上,王依群副院长从此前形成的教师教学述评框架体系出发,围绕“德、能、勤、绩”四大领域所涵盖的“师德修养、关爱学生、组织领导力、教学胜任力”等十大维度,为与会人员介绍了各述评维度的基本要素、设计意图、操作要领、评价要点和结果应用。接着,包海忠处长、张萍副处长肯定了述评体系设立的意义,指出了该评价体系的建设难点及其重点,并围绕几个维度的完善提出了建议。然后,市属各中小学校长就述评导向的鲜明性和体现方式、述评内容的分层分类和学校自主部分设置、评价实施的简化手段、数字化平台建设的要点、各述评维度的权重设定和计分方式、评价结果的呈现方式和应用路径等方面分别结合校情发表了看法。
最后,邵伟康总督学指出。一是顶层设计方案要进一步完善,相应的改革实践必须要在成熟的制度体系设计形成后再实施;二是要分阶段有序推进工作,先形成完善的述评框架体系,再开展述评方式的相关研究,行政、教研、学校也需要协同迈步。