11月29日至30日，浙江省高中语文新课程“关键问题”专题研训活动在绍兴召开。

由于受到疫情影响，原定于鲁迅中学的线下活动临时改为线上直播。主办方克服时间紧、任务重等困难，保障了本次研训活动的顺利召开。

本次研训共开设了六堂研讨课。分别是兰溪一中陈盈璇老师的《细读信息文本，明晰思维逻辑》，瑞安中学叶芳芳老师的《扣住“现实”，锚定比较点》，缙云中学周华丽老师的《学会“三审”，落实“三意”——文言文翻译增分策略》，海盐高级中学杨伟民老师的《探寻诗意，读赏古诗——2023年高考诗歌鉴赏复习》，温州中学许倩老师的《把握情境，访谈人物——2023年高考诗歌鉴赏复习》，绍兴鲁迅中学潘颂一老师的《在场意识：让“青年担当”走向真实》。六位老师从情境出发，参照新课标，分别从非连续性文本阅读、文学文本阅读、文言翻译、古诗鉴赏、语综练习、作文提升等方面对新高考复习进行了有益探索。青田中学的杨仕威老师和绍兴柯桥教师发展中心的李莉老师对这六堂课进行了点评，从“对标定点，应需而‘习’”“转变学习方式，培育核心素养”两方面阐述了自己对于高考复习的见解。

30日，主办方安排了四场专家讲座。余杭二高应健老师以《开放的“边界”》为题探索了文学类文本阅读的开放性试题出题方向，绍兴市第一中学谢澹老师思考了高中古诗文教学及备考核心，慈溪中学欧阳凯老师比较分析了新高考语用题的命题思路，嵊州教研室李丽老师则畅谈了新高考命题模式下作文提升的突破点。

最后，浙江省教育厅教研室高中语文教研员黄华伟老师作了《用新高考引导教学，让新课改走向深入》的总结发言。对研训的内容和意义作了精要概括，为本次活动画上圆满的句号。

本次研训活动内容详实，安排紧密，六堂课、两份点评、四场专家讲座无缝衔接，给全体听讲老师带来了一场场风格迥异而精彩纷呈的思维盛宴，各位名师及专家于实践中有探索，于探索中有个性，于个性中有思考，为大家留下了一道道亮丽的新课程探索风景线。

专家的专题讲座与教师的课例分享互为借鉴，将理论与实践相结合，深度探讨了新高考背景下语文复习的方向与指归，在一定程度上解答了许多一线教师在第一届新高考复习过程中的种种困惑，在新课程“关键问题解决”方面进行了积极而有益的探索。