9月8日上午，舟山市市属义务教育学校教导主任会议在舟山教育学院举行。舟山市教育局基教处的张萍副处长，舟山教育学院周建军副院长，义教与幼儿教研科、德育与体艺教研科的各学科教研员以及市属各义务教育学校教导主任近40人参加。会议由德育与体艺教研科张志萍科长主持。

此次会议共分四个议程。首先由义教与幼儿教研科的陈增仕副科长和何德清科长分别就2016年上半年的小学四、五、六年级学科抽测及初中八年级各科抽考、九年级全市中考情况进行了反馈。两位科长通过具体详实的数据分析，呈现了纵向与横向比较后的问题，并对问题进行了归因，提出了切实可行的教学改进与思考。

之后，舟山一初、舟山一小、新城学校和普陀山学校的教导主任交流了各校在深化课改方面的经验与新学期的新举措。其中，舟山一初“完善学校固本课程与悦纳课程”的做法，舟山一小关于“种子拓展课程”的设想，新城学校“以教师队伍建设为抓手”的校本教研机制以及普陀山学校提出的“善美课程，成就孩子一生美好”的小班化课程建设的思考给大家留下了深刻的印象。

会议的第三个议程是各学科教研员就上学期教研工作情况做了小结，并就新学期教研工作思路谈了想法。教研员们共同提到了两个值得深思的问题：一是各学科教研应该牢牢把握住学科的本质，实施规范教学，不能随性而为。二是要正确处理好关于基础性课程与拓展性课程之间的关系，教学不能本末倒置。

会议的小结阶段，张志萍科长就“深化课改，进一步做好拓展性课程专项考评工作”谈了自己的想法，张萍副处长布置了家庭教育的相关工作。最后，周建军副院长作总结性发言。他指出，在深化课改阶段，各县区各校要进一步重视“绿色评价”工作，要进一步理清八对关系，认真落实下半年义务教育课程改革的八项重点工作。

此次会议主题鲜明，就上阶段的教研工作进行了有效的把脉问诊，又为下阶段的教研工作指明了可行的方向途径，是一次成效明显的会议。相信与会各成员在今后的工作中，会牢固树立“立德树人”理念，积极打造“学为中心”课堂，自主建设“多样个性”课程，科学推进“课程评价”改革，切实提高实施义务教育的水平与素养。