为落实省厅关于幼小衔接的指导意见与《小学低段语文教学要求的调整意见》，深入加强幼小衔接研究，有效指导“零起点”教学，6月3日下午在南海实验小学隆重举行语言教学幼小衔接课堂观摩活动。市本级幼儿园、小学部分教师，顾力群、夏伟龙名师工作室全体成员，浙江海洋大学师生及部分家长等100余人参加了本次活动。

课堂观摩活动安排了半天时间。首先与会老师现场观摩了小学和幼儿园两堂有关语言教学的课例。丰富的教学方式、民主平等的教学氛围赢得了老师们的好评。幼教教研员顾力群和夏伟龙工作室研究员李群英老师对两堂课作了精彩的点评。尔后安排了两个观点报告，老师们从各自的教学实践出发摆问题，求突破，于细微处介绍了自己的教学实践与探索经历。随后，新城第四幼儿园乐亚萍园长作了题为《幼小衔接那些事儿》的主题报告，“向儿童靠拢，养幼儿规则，悦纳儿童“等观点引起了老师们的共鸣。最后，小学语文教研员夏伟龙老师围绕本次活动的主题——规则与宽容阐述了个性自由和规则约束的关系，呼吁幼小教师合力加强孩子自控力教育，培养孩子管理时间的习惯与能力。

据悉，本次课堂观摩活动是“语言教学幼小衔接主题系列活动”中的最后一项活动。之前业已进行“小手牵小手”幼儿园大班孩子小学半日体验行和教研组层面的沙龙式研讨活动。

4月26日和28日上午，南海幼儿园和新城第二幼儿园8个大班的孩子们参与了小学半日学习体验活动。幼儿与南海实验小学一年级孩子们一起上课、阅读、做操，玩耍，给2016届毕业的幼儿开启了美好的小学生活之序曲。体验活动使大班孩子们提前熟悉了小学的学习环境，对小学生的学习、生活有了真实的体验，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础，也受到了广大幼儿毕业班家长的欢迎和认可。

5月20日下午又组织了沙龙式研讨活动。夏伟龙名师工作室成员、南海实验小学一年级语文教研组成员和来自南海幼儿园、新城二幼、三幼的老师们在南海学校图书馆一楼阅览厅举行了一场主题为“规则与宽容”的幼小衔接沙龙活动。老师们围绕预先拟定的话题展开了多层面的漫谈发言。重点就绘本教学、儿童入学语言的适应性、儿童规则意识和习惯的养成、儿童面对挫折的承受能力培养、拼音教学、握笔姿势等多方面开展了深入的交流。期间不乏观点的碰撞、比较、鉴别，气氛热烈而和谐。

系列活动的开展，促进了幼小教师之间的良性互动，焦点逐渐放大，研讨层层深入，达到了预期的研讨效果。