为不断改进和完善我市初中英语毕业升学考试制度，进一步推进我市初中英语“人机对话”听说一体化考试，12月4日，舟山市“人机对话英语听说考试”研讨活动在舟山教育学院举行。来自全市各县区中小学教研员、全市各初中英语教研组长及部分八年级备课组长参加了此次活动。

活动从课堂教学“说课”开始，充分落实了“英语听说能力评价改革（人机对话）重点在课堂，核心在教学，关键在教法”的教学理念。此次说课围绕“阅读课如何促进学生的听与说”这一主题展开。

舟山一初教师胡高择、嵊泗海星中学教师郭双红、岱山大衢中学教师袁舟叶、普陀沈家门一初教师黄甲元和定海金塘中学教师姜玲凤分别就八年级上册五个单元的阅读课进行了15分钟的说课，围绕“聚焦学生思维品质的培养、关注基于学生学习生活的教学设计”，深入浅出地阐述了如何在阅读课中穿插各种听说活动，既提升学生的听说能力，又大大提高学生的阅读能力。他们的说课传递出，只有对文本进行有效地构建、整合、拓展和发散，才能让英语阅读课堂真正成为发展学生听说读写的高阶思维的主阵地。5位教师分享的阅读课型为与会教师提供了良好的范本。课后，由各县区教研员从“以读促说”的角度对5位教师说课进行了精彩点评，同时还对“人机对话”背景下阅读课堂教学如何更好地落实对学生的听说能力培养进行了详细分析。

下午，市教研员陈志军带来《聚焦舟山初中英语听说自动化考试》的精彩讲座。陈志军首先回顾了自2017年来我市开展“人机对话”工作的活动历程，详细解读了市教育局出台的相关文件，全面地解析了英语听说考试的具体方案。在此基础上，陈志军对部分学校八年级11月份的“人机对话”听说模拟考试数据进行分析，让大家对学生的听说薄弱点有了更深的了解，以便更好地把握教学重点，调整教法。同时，就大家提出的关于听说考试场次的安排、考试的流程、考试的一些机评原理、考试的方式、考试题型、题库建设、App使用等方面的疑问，陈志军一一作了解答。

活动中，定海、普陀、市属的3位教师交流了他们对“人机对话”听说考试的一些想法和困惑，现场对这些疑惑进行了热烈的讨论。

本次教研活动不但进一步推进了我市初中英语课堂教学的改革，同时也有助于我市初中英语教师更好地应对即将来临的舟山市初中英语“人机对话”听说考试。