为进一步提升青年教师的专业素养，提高新时代青年教师的责任感和使命感，7月5日，舟山市教育学院举办了优秀青年教师素养提升培训班。

上午由来自舟山中学的刘必波、张仲斐两位老师做了专业信息技术上的引领和指导，下午由来自嵊泗初级中学的范群老师做了家校沟通方面的专业讲座。市直属各中小学、全市高中五年内的58位优秀青年教师参与了本次活动，收获喜人。

“如何利用好现代信息技术，激励青年教师促进教育教学新型态的形成，助力完成新时代海岛教师的新使命？”这是刘必波老师在会上提出的一个大问题。围绕着这个问题，他以智学网地理教学为例，通过《齐心协力，打造教学新生态》这一课题，和青年教师分享了精准教学的个人体会。刘老师从智学网平台的功能讲起，结合自己的数年阅历，提出了网络课程的学习对青年教师的重要性。同时，他还根据平台使用的有效性、实操性，通过现场模拟，让在座老师切身感受到了信息教学的便捷和优化。

作为教师群体中的新生力量，青年教师不仅要实现精准化教学，也要提高教学常规的时效性。张仲斐老师以《让教师工作轻松一点》为题，通过介绍资料电子化、教案电子化、作业电子化、考试电子化和资料积累电子化这五个方面，向青年教师展示了电子应用在数学学科上的高效助力。在分享的过程中，张老师还多次提到了“坚持”和“调整”，而这两个词也是青年教师在专业发展上必不可少的精神和动力。

提高教师的专业素养，除了要做到与时俱进，也要搭建好沟通心灵的桥梁，而家校沟通就是其中不可或缺的一部分。作为名师，范群老师用其生动有趣的语言，旁征博引的范例为我们讲述了“家校巧沟通，合力助成长”的真谛。在她看来，与家长的对话就像一堂颇具人文气息的艺术课，既体现了身为老师的专业技巧，也展现了教学领路人该具有的品行。只有与家长建立了良好的沟通渠径，教师才可以明确孩子的主要问题，才能更好地协商处理的方案，才会致以孩子最好的教育辅助。

“学，得以知不足；教，得以之困惑。故而教学相长也。”教师的职责不仅是知识的输出者，还是知识的积累者。尤其是对青年教师来说，只有用心地学，灵活地教，才能让自己永远在前进的路上，永不止步。