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舟山教育学院召开市属初中期末质量检测分析会

发布日期:2021-03-11    作者:义教与幼儿教研科     来源: 本站原创     点击:

为落实《舟山市初中提质强校实施方案》精神,进一步促进市属初中教育优质均衡发展,全面提高办学质量,2021年3月9日,在舟山教育学院召开了市属初中期末质量检测分析会。舟山市教育局王舟勇副局长,舟山教育学院江平院长、王依群副院长、义教与幼儿教研科各相关学科的教研员以及市属初中校长、分管教学副校长、教导主任等近30人参加了会议。会议由王依群副院长主持。

此次会议分四项议程。第一项议程是由南海初中教导主任陈霞老师、舟山一初的教导主任余灵老师和舟山教育学院的陈志军老师分别就七、八、九年级的期末检测情况做了非常详实的数据分析和解读。大家直面问题,勇于剖析,共同探讨,互相学习。各学校的教学各有所长,通过大数据的精准分析让大家都清楚地认识到本校的优势与不足,这为学校的精准教学管理提供可靠的依据。各学校将会对标找差,改进工作,夯实基础,平稳有序提升教学质量。

之后,初中学科教研员根据考试情况以及数据,分析根源,对症下药,对下阶段九年级的教学提出了合理的建议:教学管理应该注重实效,强化集体备课、资源整合,精选作业、避免盲目使用教辅资料;关注教材,注重培养学生思维能力,巧妙利用答题技巧,规范答题方式。体育学科的教研员提醒学校要合理计划,适当安排模拟考试,早日适应机测模式。随后,信息评价科姜少杰老师对上学期的市属初中学生学习状况问卷情况做了数据分析,并对各校的学生学习生态作了评价,这更有利于各学校精准教育教学管理。

会议最后,由教育局王舟勇副局长讲话。他高度肯定了此次会议。 他提出并深刻诠释了“打造一个健康的教育生态环境”、“引领教师走健康的教育之路”等学校工作核心。他同时指出,学校要抓好五个关注:关注学生的学习状态,发挥学生的学习主体作用;关注教学课堂,改变传统课堂教学模式,以改革促提升;关注教研质量,改进教研模式,提质增效;关注作业适配,精选精炼,轻负优质;关注资源共享,促进教师合作交流,优化备课效能。

此次会议成效明显,既为上阶段的市属初中教育教学工作进行了有效的把脉问诊,又为下阶段的教育教学工作指明了可行的方向路径。

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