为切实推进精准教学研究，促进教师专业成长，3月9日下午，市属小学语文学科组长新学期例会在舟山教育学院举行。

会议由教研员钟玲玲老师主持，市属各小学语文学科组长全体参会。大家积极参与，共同探讨提高新学期小学语文教研管理效益的新思路、新途径和新方法。

本次会议分为三个议程。首先由各校学科组长就上学期和本学期的工作做简要的小结与介绍。各个学校结合自身实际畅谈经验，发现问题，并提出了相应的建议与需求。对各校在学科活动组织上体现出来的“延展性”“整体性”“针对性”“主体化”“均衡化”“融合化”等特点，钟老师表示了充分的肯定。

第二个议程由南海实验小学的徐飞老师和南海实验学校长峙小学校区的沈建红老师进行典型经验分享。徐飞老师围绕“追求精细化教学管理•夯实学科教学质量”的主题，向与会代表分享了学校关于教学常规管理的二个结合、三大措施和三个推进。其中，“推进学习共同体下的课堂观察研究”“推进以问题为核心的教学反思”“推进教师学习共同体的教学互助活动”的做法令与会代表受益匪浅。沈建红老师则从两个方面对学校语文组的亮点工作进行了介绍：第一，围绕教学常规管理分享了学校关于教师备课和读书方面的做法；第二，围绕读写课程实施分享了学校关于学生习作和阅读方面的措施，生动的案例讲述加上形象的图片说明让老师们收获满满。

接着，钟老师就本学期工作要点做了梳理，同时布置了新学期任务。会上，钟老师提出了三点要求：1.关注“表达”教学，用好统编教材，全面领会和落实统编教材的编写意图和目标要求；2.强化“评价”研究，提升教师命题水平，做好作业本使用工作，加强作业管理与改革创新；3.转型“教研”方式，精心策划教研活动，积极展示教研组活动，探索线上线下常态化融合教学研究。

会议最后，钟老师还向大家提出了三条建议：拥有一颗警觉、敏锐的心，拥有一个真正属于自己的时空，拥有一份让自己持续葆有平和喜悦的智慧，如此教研工作方能越做越好。本次会议有序有效，大家整装待发，努力谱写新学期教研的新篇章。