李冰倩

舟山市六横中学

主动学习视域下利用群文阅读促进意义建构的实践与探索

一等奖

黄思洁

舟山绿城育华学校

主动学习视域下高中英语课外阅读教学的实践研究——以人教版高中英语必修一（2019）Unit2课外拓展活动为例

一等奖

韩嘉辉

沈家门中学

运用 SECI 模型驱动学生主动学习以提升读后续写描写技能 的探究

一等奖

郑芸婧

普陀中学

以读促写视角下高中英语主动学习能力的培养策略——以“My Amazing Naadam Experience”日记教学为例

一等奖

郑舟豪

东沙中学

转任务落地为特长赋能-主动学习视域下艺术特色高中英语项目化学

二等奖

沈嘉琪

嵊泗中学

聚焦主动学习能力培养的读思课项目化课例设计与改进

二等奖

徐徐

田家炳中学

项目化视域下高中英语整本书阅读中教师支持的实践探究 ——以《夏洛的网》为例

二等奖

王嘉琪

舟山中学

从“教师设问”到“学生发问”：群文阅读中意义结构化起点的重构

二等奖

朱英妩

沈家门中学

高中英语教学中培养主动学习能力的实践探究

二等奖

李佳芸

岱山中学

“双线转化”：高中英语学困生课内教材习题化与课外习题课本化的协同实践

二等奖

金燕

沈家门中学

人工智能赋能高中英语课外阅读教学的价值意蕴与实践策略

二等奖

张之娴

普陀中学

主动学习视域下高中英语应用文写作逻辑链的优化实践

二等奖

汪蝶芬

东沙中学

高中英语课外阅读教学研究-基于农村中学的实践与探索

二等奖

魏柯娜

普陀中学

主动学习视域下促进意义建构的英语阅读教学实践与研究——以 Listening to How Bodies Talk 为例

三等奖

许晨来

南海实验高中

主动学习视阈下生成式人工智能消除高三学困生阅读理解畏难情绪的策略研究

三等奖

戎晨瑶

东沙中学

GRR框架高中海岛学生自主提问能力培养的教学实践

三等奖

王娉娉

普陀中学

自主学习领域下的课堂建构 ---高中英语教学主动学习能力培养策略研究

三等奖

李伟

嵊泗中学

数字技术赋能的高中英语课外整本书阅读教学的实践路径

三等奖

周茜茜

白泉高中

问题情境教学模式下高中英语阅读课学生主动学习能力培养探究——以人教版必修二Unit1 Reading and Thinking为例

三等奖

陈铮娴

舟山中学

主动学习视域下高中英语读写教学支架建构与应用研究----以必修三Unit1“My Amazing Naadam Experience”为例

三等奖

刘梦梦

嵊泗中学

指向主动学习能力培养的高一英语项目化读思课教学实践

三等奖

周晓蝶

东沙中学

基于群文阅读的高中英语课外阅读教学模式探索

三等奖

张娜

田家炳中学

唤醒主动性：叙事与情感融合的高中英语词汇教学探究 ——以“旅程”主题词汇课为例

三等奖

张馨予

舟山中学

基于互动协同的高中英语读后续写情感态度与语言风格构建的教学实践

三等奖

侯佳茵

定海一中

以“命题”破“解题”---高考英语实验文自主设问的教学实践

三等奖

郑园

普陀中学

促进学生主体性觉醒：三阶问题链在高中英语阅读课中的实践探索——以必修一Unit 1 为例

三等奖