教学研究

教研信息

当前位置: 首页 >> 教学研究 >> 学科研究 >> 小学 >> 小学语文 >> 教研信息 >> 正文

基于关键问题解决的统编教材使用调研活动纪实

发布日期:2019-09-21    作者:义教与幼儿教研科     来源: 嵊泗县教育科学研究室 周海芬     点击:

9月17日至18日,舟山市小学语文教研员钟玲玲到嵊泗县部分小学调研语文统编教材的使用情况,解答教师对统编教材使用中的困惑。

本次调研活动中,市教研员钟老师听取了嵊泗县本岛四所小学及县域层面语文学科统编教材使用情况汇报,查看了各年级语文教师备课、作业批改等情况,组织了语文教师和五、六年级部分学生的问卷调查,召开了师生座谈会,发现了存在的一些普遍问题,提出了改进对策,也肯定了嵊泗县在推进统编教材使用过程中的经验做法。

随后,钟老师进入课堂听课了解,分别听取了菜园一小沈芬娜老师、菜园二小陈燕娜老师、菜园三小尚波老师的随堂课。课后与老师们交流互动,交流了老师们在使用统编教材过程中遇到的困惑,如“老课文再上怎么处理?”“缺学的内容怎么补?补到什么程度?”特别就语文配套作业本的使用提出了许多宝贵的建议。她指出,每位老师对新教材要有系统性、整体性的学习和认识,理解教材编排体系,认真学习《国家统编小学语文教科书教学指导与其他版本教科书比对研究》一书,关注语文要素的落实,转变理念,用好教材,用好配套作业本。

本次小学语文统编教材使用调研活动立足问题解决,调研环节扎实有效接地气,使各校语文教师进一步明确了统编教材的编写理念及使用过程中要注意的问题。相信这样的调研活动使教师在今后的教学中能更好地把握教学方向,科学地使用教材。

上一条:市属小学语文学科组长会议在舟山教育学院召开