推进课题研究 构建生本课堂
——记教研基地学校舟山一小语文组课题推进会
为进一步推进我校语文组在教育学院指导下的《“先学后教，注重积累和实践”语文课堂教学模式的运用和实施策略研究》这一课题研究工作的有效开展，3月27日下午我校举行了课题工作推进会。省特级教师王慧、市教研员王红和该课题顾问市学科带头人张琳娜老师应邀与我校全体语文老师一起参与了本次活动。
推进会先由课题组成员沈伊红老师执教五上年级《自己的花是让别人看的》，沈老师借助课前“导学单”设计教学过程，力求体现“先学后教、以生为本”这一理念。
课后，老师们围绕本次活动主题进行评课，有的就某个环节提出了不同的见解，有的谈到哪些地方体现了“先学后教”，有的提出“导学单”在课堂教学环节运用上的困惑……随后，王慧老师进行了专业性的点评，王红老师作了补充。接着，课题组老师提出了在课题实践过程中遇到的困惑，在课题研究方面有着丰富经验的张琳娜老师为大家作了解答和指导。最后，张老师还与老师们分享了她刚从市外几所小学参观、学习得来的有关“先学后教”方面的经验，为我们展示了新型的语文课堂教学模式。
此次课题推进会，大大促进了课题组成员对课题的进一步认识，拓宽了实践空间，为下一步探索“先学后教，注重实践和积累”的课堂教学模式指明了方向，为课题继续扎实推进、有效展开铺垫了更为厚实的基石！
