一、指导思想

在舟山教育创建教育强市的背景下，市陶研会作为群众性、学术性团体，将继续进行学习、宣传、研究、实践陶行知教育思想，积极探索我市陶研工作的新思路、新途径和新办法，特别在“陶研特色教育创建”、“陶研课题研究”以及“陶研实验基地建设”等方面，勇于实践、敢为人先，努力形成具有舟山区域特色的“陶研品牌”。

二、主要工作

1.举行舟山市陶研会第三届会员代表大会(时间：三月下旬)；

2.召开舟山市第八次“陶研特色教育现场研讨会”(研讨主题：从陶研特色到陶研品牌的实践策略；承办单位：定海区陶研会；时间：六月)；

3.组织评选陶研特色教育创建成果(九月完成)；

4.组织开展“三优评选”(主题：陶行知教育思想与新课程实践；时间：12月；“三优”内容调整为，陶研教例研究报告、陶研论文、生活化课堂教学)；

5.组织一次专家学术报告会(上半年)；

6.组织一期陶研骨干培训班(十月)；

7.申报、认定、命名一批“实验学校”(六月完成)；

8.对中陶会、省陶研会立项课题进行结题检查；

9.开展“社区教育”实践研究；

10.对嵊泗县陶研会工作进行调研(四月)。

三、主要措施

1.建立健全例会制度。(1)每学期召开一次会长办公会议；(2)每年召开一次全市秘书长会议；(3)每年召开一次年会。

2.继续发挥我市陶研工作体制、机制优势，加强与县(区)陶研会秘书处工作的协作，明确职责，规范计划、总结等报告制度。

3.健全“实验学校”年检制度，以此为基础，每二年进行一次先进集体和个人的评选。

4.主动寻求上级陶研会的支持与指导。

5.加强陶研情报资料工作，及时发布陶研信息，不定期地在《舟山教育》推出“陶研专栏”。

舟山市陶行知研究会

二○○八年一月二十一日