6月12日，全市“课堂教学中的学生立场：选择性、主体性、体验性、生成性”教科研主题现场会在普陀朱家尖小学隆重举行。本次会议由教育学院主办、普陀区教科室协办、朱家尖小学承办，程永清副院长及来自全市各小学的83名校长和教科室主任参加了活动。

上午，朱家尖小学、沈家门小学和南海实验小学的老师针对主题，分别开设了沙画（美术与语文整合课）、语文和科学课各一节，代表们选择听课；然后朱家尖小学、沈家门小学、南海实验小学、檀枫小学作了经验介绍。下午，首先是围绕主题开展的圆桌论坛，在教育学院戴建明老师的主持下，四位嘉宾：南海小学苏明杰校长、沈家门四小毛华杰校长、白泉小学夏芳芳校长、朱家尖小学周军海校长，分别就课堂教学中的选择性、主体性、体验性、生成性作了自己的解读和操作性策略指导，台下老师通过微信进行互动，嘉宾完成答疑解惑，最后嘉宾围绕主题用一句话表达自己的观点。接着，普陀教研室的潘旭东主任作了《基于学生立场的教学理论综述与思考》专题报告，他的报告为今天的会议主题提供了理论支撑，同时结合自己的思考，谈了普陀区在坚持学生立场上的实践和教学模式的建构，使大家深受启发。

最后，教育学院戴建明老师希望各校校长和教师在推进课程改革中，要加强课堂教学中学生立场的研究与实践，特别要重视：基于教学诊断与改革的课堂研究；基于学生立场的关系课堂研究；基于促进学生深度学习的课堂研究；基于智能手机等学生自带设备的课堂研究。本次现场会，对大家重新梳理“课堂教学中的学生立场”，是一次触动与智慧碰撞，对深化课程改革必将起到积极的作用。

教育科研科

6．12