AI领航研修进路  融合赋能教师成长

——全市高中、市属中小学幼儿园秋季师训质量管理培训顺利开展

为推动人工智能与教师研修深度融合，探索 AI 赋能青年教师专业成长的新路径，9 月 15 日下午，舟山教育学院组织开展全市高中及市属中小学幼儿园师训质量管理培训。本次培训以 “AI 智能与学校青年教师研修组织融合”为主题，全市高中、市属中小学幼儿园师训负责人参加培训，参训人员循着 “案例研学 — 工具学习 — 主题研修 ” 活动流程，共研师训提质新路径，解读部署新学期教师专业发展培训工作。

一、案例研学：从“经验萃取”到“智慧共享”。 培训在五所学校的案例交流中开启。舟山一小《以课为媒 启智成长》、舟山二小《AIC 平台赋能青年教师课堂观察能力提升》、舟山一初《人工智能赋能青年教师成长 —— 基于精准教学的简作系统运用》、岱山中学《借 AI 之力 育青春之师》、新城幼儿园《AI 辅助构建教师能力地图》依次分享。各校案例从课堂观察、精准教学、教师能力画像等不同切面，立体呈现了 AI 技术支持青年教师专业发展的校本探索，为参训人员提供了可借鉴、可迁移的鲜活样本。

二、工具学习：从“看懂案例”到“掌握方法”。案例激发思路，工具则支持思路落地。此次培训设置了师训负责人 AI 工具学习环节，参训人员在正高级教师董平带领下熟悉 AI 研修工具的功能与应用场景，为组织实施校本研修进一步夯实技术。

三、主题研修：从“学用结合”到“凝练共识”。围绕“AI时代青年教师校本化培训的模式重构”这一议题，参训学员分为五组展开结构化研讨。各组从本校实际出发，碰撞观点、提炼经验、重构模式，用AI工具现场整理研讨结论要点并做即时分享——从AI助力青年教师成长微问题的系统梳理到AI应用背景下教师专业发展数字画像的构思，全员参与的结构化研讨为AI应用背景下的教师研修模式探索提供启示，并促成了师训管理团队的智慧凝练育共享。

姚丽凤老师对培训活动做小结指导，她建议各校扎实用好校本研修这一阵地，结合研修开展教师的AI工具适配能力、职业角色定位、伦理规范边界等方面开展探索研究，支持帮助教师逐步实现AI应用能力“从会向好”转变。培训会上还围绕本次培训主题对新学期教师培训重点工作进行了解读，重点部署了校本研修晾晒、校本研修精品项目建设、新教师校本化培训、教师素养提升系列培训AI赋能专题培训等工作。

此次培训从经验输出到工具支持，从案例学习到研修实践，主题明确，分层递进，既明晰了 AI 赋能青年教师发展的实践导向，也为学校深耕 AI与教师专业发展融合实践标定了新的阶段目标与抓手。