2025年5月19日上午，市属学校校本研修“晾晒共学”活动在新城尚东幼儿园举行。本次晾晒活动以“教师谈话活动设计与组织能力提升”为研修主题，尚东幼儿园责任督学夏安红园长、市本级小学幼儿园教师研修管理人员参加现场观摩。舟山教育学院师训科姚丽凤老师做研修晾晒指导。

晾晒活动中，新城尚东幼儿园刘云亚副园长系统阐述了该园2025年度主题研修的实施方案，介绍了“诊断——赋能——实践——评价”的闭环研修方式。园部教师团队现场展示了研修片段。研修主体从观摩大班谈话活动《小船动起来》案例开始，围绕“关键问题的设计与深度推进”及“生成性教育价值的捕捉与深化”两大核心问题，通过全员参与的分层结构化研讨和“催化师”引领的组间对话探究，回应问题，梳理策略。在研修的专家凝练环节，娄敏园长从专业实践角度提出建议，强调后续研修工作要把握四个关键点：内容选择精准匹配，教师观点充分接纳，催化时机精准把控，全员参与深度推进。夏安红园长表示“晾晒活动”从多视角进行审视的方式有效促进了教师反思能力的提升。她建议教师可进一步通过教学视频分析等多种方法的补充，精准评估谈话活动中问题设计与回应的教育价值，提炼优质互动策略，以提升教育实效。

最后，姚丽凤科长对本次活动进行了总结指导，她从研修主题适切性、主体参与度和目标达成度等方面进行了专业点评，并对研修的科学路径、研修的诊断工具及研修的模块设定等提出了具体建议。

本次研修晾晒实现了研修主体的深度交流与思维碰撞，分享了实践经验，强化了团队协作意识，助力教师突破成长瓶颈，实现理论与实践的深度融合。