2025年9月4-5日，舟山市中小学体育教研员、市直属中小学体育教研组长相聚在舟山教育学院，召开了2025学年第一学期期初体育教学工作会议。

回顾过往：

夯实基础，彰显体育教育力量

过去一学年，舟山市中小学体育教育成果丰硕。在教学、论文、课题等在省、市都有不同收获！舟山市在2024年浙江省小学教育质量综合评价监测中，监测结果排在全省前列。学生运动能力测评工作覆盖全市 51所中小学校近 1530 名学生。但是，在学生运动能力测评工作中也发现一些问题，如测前培训实效不足、数据记录规范性有待提高，为后续测评组织与反馈机制优化指明方向。

上半年成功举办小学体育教师90学分培训、下半年准备初中体育教师、高中体育教师16学分培训，助推体育教师在理论与实践中深化课改理念，实现教学能力跃升。以“学以致用”“融会贯通”“知行合一”为理念，融合合作学习、跨学科主题学习，系统评估学生的运动技能、体能和心智能力，为课堂教学转型提供实证依据。积极落实全市各中小学每天综合体育活动不低于2小时，呈现各校保障学生体育活动时间的扎实举措。

剖析当下：

精准分析，明确教学改进方向

市体育教研员杨建伟老师系统分析了舟山市2024学年舟山市全市各县区体育中考数据分析。各县（区）中小学国家体质健康等数据分析。反映出各县区、各校体育教学扎实推进，同时也提醒不同项目、性别之间存在的发展差异，为精准教学提供数据分析依据。体质健康测试显示，小学阶段50米跑、肺活量、50米×8往返跑等为薄弱项目；初中男生引体向上 /女生仰卧起坐、立定跳远、50米跑仍有提升空间。而小学的一分钟跳绳、身高体重指数、一分钟仰卧起坐，以及初中的身高体重指数、男 1000 米 / 女 800 米、坐位体前屈等项目为优势项目，反映日常教学的有效着力。

展望未来：

系统规划，聚力质量提升

2025学年第一学期，舟山市中小学体育教育工作已明确路径：9月：2025年舟山市中小学体育教学论文评审，并准备参加浙江省中小学体育课教学论文评审。中小学学校体育课堂教学、教学常规检查暨学校阳光大课间积极开展情况；10月：舟山市第三届中小学体育学科《五育并举、携手共富》暨乡村体育教师课堂教学展示；11月：开展全区体质健康抽测、完成体质测试数据统计上报；12月-1月：推进各项检查与总结，为新一年工作筑牢基础。

此次会议，明确了全市中小学校以体育人的政策方向，加速了中小学体育教师教育教学理念的更新迭代，激发了教师课堂教学积极性与创造力，引领了舟山市中小学体育教学朝着科学、高效、全面的方向蓬勃发展。青春如火敢拼搏，初心似炬走前方。新时代青年体育教师当以奋斗为笔，以信念为墨，书写华丽人生篇章。