舟教研中英［2006］12号

舟山市教育教学研究中心关于公布2006年舟山市小学英语优秀论文评比结果的通知

各县(区)教研室、市属各有关学校教导处：

2006年舟山市小学英语论文评比工作在广大教师积极参与下，经过认真地初评、复评和终评，共评出一等奖3篇，二等奖22篇，三等奖31篇。现将评比结果予以公布,详细名单见附件。

二○○六年八月二十八日

主题词：小学英语 优秀论文 评比结果

舟山市教育教学研究中心办公室 2006年8月28日

打字：周霞 校对：何燕敏

附件：

2006年舟山市小学英语优秀论文获奖名单

一等奖

还学生一片自由翱翔的天空 舟嵊小学 张逸君

让每一颗金子都闪闪发光--对小学英语隐性分层教学的实践和反思

四平小学 李 林

运用夸张手法 激发学习兴趣 南海实验学校 王 芳

二等奖

成功源于无限沟通-再议新课标下的中小学英语衔接 舟山小学 陈 蔚

抑扬顿挫 沈一小 刘燕 翁海飞

源于生活 回归生活 南海实验学校 丛全荣

多元智能理论在小学英语课堂教学中的运用 嵊泗县教研室 张渊巍

心灵之花遍地开 展茅中心小学 林 玲

浅谈小学英语教学中学生英语思维能力的培养 沈家门小学 郑 儿

因"录音作业"而精彩 沈五小 周卫娟

大班中的"小班" 朱家尖中心小学 李卓君

整合让英语课堂更精彩 沈家门小学 任超慧

点滴积累 成就精彩

菜园二小 孔 飞

小学英语任务型教学模式初探 菜园一小 章丹铮

让课堂"电"带"磁" 五龙小学 陈海红

浅谈小学英语激励性课堂教学评价的失当与适当 定海小学 鲁旭婷

构建小学英语多元过程性评价体验 北蝉中心 王红儿

优化教学节奏 提高教学效益 舟山小学 严节节

激活教材，在合作中开发多元智能 岱东小学 孙 燕

在故事中享受英语--浅谈唱游式故事在小学低段英语教学中的运用

实验学校 蒋苏苏

博采众长 尽显风采--浅谈小学英语学科与其他学科的整合

高亭中心 王红燕

小学英语教学中的审美教育 高亭小学 钱盛飞

为用而学，在用中学，学了就用 高亭小学 顾乾乾

随风潜入夜 润物细无声--谈小学英语教学中文化意识的渗透

高亭中心 曹 艳

拨动情感之弦--让学生快乐的学习英语 实验学校 刘 慧

三等奖

互动交往让课堂更精彩 沈四小 袁燕艳

小学英语课堂教学中有效延伸的策略 白泉中心 史云亚

不落下一只"雏儿" 朱家尖中心小学 朱荷燕

让"复习课"长出人情味 展茅中心小学 沈姗姗

童话表演在小学英语教学中的魅力 沈小 谢红波

情境教学，魅力无限 朱家尖中心小学 诸葛春雷

把握小学生心理，激发学习英语兴趣 沈小 邬海峰

浅析小学英语口语交际能力的培养 鲁家峙小学 陆开凯

"唱游"教学 增加课堂活力 勾山红旗小学 周培珍

夸张-让英语变得更有趣 嵊泗五龙小学 王 燕

让爱感化学生的心灵 菜园二小 徐迪熙

精彩飞扬的学科互动 青沙小学 王美林

倾听-英语课堂中绽放的美丽 册子中心 陈晓叶

小学英语课堂评价存在的问题和剖析 廷佐小学 林晓波

溢美求知让英语课堂焕发出独特魅力 盐仓中心 夏海燕

情感教育-唤起学生学习英语热情 岑港中心 吴 娜

英语教学生活化 学习兴趣持续化 普陀山学校 李赛芬

如何在小学英语课堂中创设教学情境 普陀山学校 童优志

小学英语教学中如何创设有效的情境 舟渔子弟学校 虞优娜

探究外语习得起始的最佳年龄 舟渔子弟学校 方 艳

谈小学生课堂注意力的培养 临城中心 苗红艳

让英语课堂"乐"起来 南海实验学校 李亚铃

语言背后不可忽视的东西-浅谈小学英语文化教学 南海实验学校 董柯邑

创新之花 悄然开放 南海实验学校 石 菲

探索小学英语课堂提问的艺术 舟山小学 金 艳

20%IQ＋80%EQ＝100%SUCCESS――浅谈小学英语中的非智力因素

实验学校 俞 旦

浅谈对小学英语大班教学的现状思考及其对策 高亭中心 沈 洁

浅谈小学英语课堂用语的"三劣""四要" 实验学校 蔡燕娜

让兴趣保温--提高中段英语教学之我见 实验学校 沈小萍

将快乐进行到底--浅谈愉快英语教学 实验学校 陈 美

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟--谈小学英语背诵的重要性

实验学校 刘超飞