一等奖

让名人故居成为学生综合实践的课堂

东海中学

王红锋

让学生在问题的发现中确立课题的指导策略

舟嵊小学

朱云飞

渔农村综合实践活动课程资源开发的方法探索

岱东中心

於申静

由一节综合实践活动课引发的几点思索

岱山实验学校

费哲峰

对初中综合实践活动课程实施过程中的非“常态化”反思

沈三初

戴克勇

以课程理念为指引，以课型研究为出路

市教研中心

郑满珠

二等奖

反思 多元 发展

定海盐仓中心

夏波芬

加强劳动与技术教育的初探

岑港中心

王利军

把古居文化嵌入学生心中

东海中学

马德丁

综合实践活动课：寻访家乡的“根”

普二中

冯小平

校本课程开发与管理的策略研究

沈一初

徐豪壮

《千岛海韵》“一体两翼”教学模式的构想与实践

沈三初

戴克勇

谈综合实践活动课的开展

朱家尖中学

柳惠忠

关于低年级《千岛海韵》课堂建构的思考

沈三小

陆宇芬

试论校本课程建设的着眼点在于师本

沈二小

刘春燕

综合实践活动——展开个性的舞台

沈二小

胡建红

建构生命课堂，让综合实践焕发生命的活力

沈一小

周军海

生活处处皆教材

岱山实验学校

徐 飞

综合实践活动中教师有效指导的几点思考

岱山实验学校

方 维

开发海岛资源，开展综合实践活动

岱山实验学校

潘淑燕

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

岱山敬业小学

王瑛 邬翼

谈新课改下劳技课课堂教学

岱山中学

黄龙宽

亮点为何亮不起来

嵊泗青沙小学

孔芝娜

教师有效进行调查方法指导

嵊泗县教研室

吴海红

重视说与做的碰撞 鼓励学生亲历实践

嵊山小学

陈静飞

浅谈中国结教学中的自主探究与合作学习

舟山小学

郑舟英

三等奖

在生活中活动，在活动中成长

定海北蝉中心

沈舟飞

动出一片“精彩”

定海北蝉中心

王 园

让综合实践活动“生活”化

定海北蝉中心

余晓巧

浅谈在综合实践活动中进行科学探究活动

定海盐仓中心

陈小飞

立足生活实际 丰富实践活动

定海盐仓中心

张国女

另一片艳阳天——谈综合实践活动中学生探究能力的培养

定海盐仓中心

陆珍燕

放飞心灵 引领成长

定海马岙学校

邱燕波

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔

定海马岙学校

陈敏芬

寓自然美育于语文教学

定海马岙学校

鲁红恩

浅谈综合实践活动课教师角色的定位策略

定海马岙学校

王红红

走进综合实践活动课——谈培养学生的综合能力

定海马岙学校

林福军

在综合实践活动中培养学生创造力

舟嵊小学

丁红霞

把孩子的天空还给孩子

舟嵊小学

陆琼英

初中时政社团综合实践活动初探

定海二中

陈江旗

将合作体验进行到底

定海白泉初中

张海东

让实践在“探究”中焕发异彩

沈家门四小

张小飞

在丰富多彩的形式下体味综合实践活动的快乐

普陀展茅中心

乐林依

教研组建设所面临的两大问题及思考

沈一初

徐豪壮

充满活力的综合实践课程

普陀芦花中学

张海虹

自主实践 创新教材 开放空间

沈家门小学

蒋颖颖

一泓活水孕生机——谈综合实践活动与生活德育思想的关系

沈五小

刘建红 郑旭红

授之以鱼不如授之以渔——综合实践活动中的调查方法指导

沈五小

徐月萍 邬爱萍

信息时代，对综合实践的思考和探索

沈四小

王静芳

小学花卉艺术教育之起步

沈二小

李宜莹

人生之路，这里起步

沈一小

刘海燕

让综合实践活动别具“海”味

岱山实验学校

沈华燕

体验生命的成长与悸动

岱山四平小学

陆伦军

凭借本土文化 挖掘活动主题

岱山四平小学

贺要波

综合实践活动与学科整合的感悟与探索

高亭中心

王桂女

开展综合实践活动 促进教师成长

岱西初中

顾寒松

为学生撑起一片新的天空

岱山桂花小学

林 军

在体验中成长，在实践中提高

高亭中心

徐静飞

在活动中研究，在研究中活动

岱东中心

戎明娜

浅谈劳技教学中发挥学生的创新潜能

岱山怀慈小学

徐淑芬

活动中体验，实践中探究

高亭中学

徐建华

在活动中成长

临城中心

方静静

初步探索综合实践活动与生活教育的有效性

嵊泗海星中学

韩松萍

论以海洋教育资源为内容的小学综合实践活动操作策略的研究

嵊泗菜园一小

舒亚芬

让雏鹰的翅膀硬起来飞起来

嵊泗中学 叶亚彬 菜园中学

叶 艳

五龙景点调查研究综合实践活动反思——过程比结果更重要

嵊泗县五龙卡森希望小学

毛永康