舟陶研会［2008］1号
舟山市陶行知研究会关于公布“三项”评比结果的通知
各县(区)陶研会、市属各学校：
在各县(区)陶研会的配合下，经评委组认真评议，由市陶研会组织的舟山市2007年陶研论文、教学案例、优质课三项评比工作近日顺利完成，现将评比结果予以公布(见附件)。
附：2007年舟山市陶研“三项”评比结果
二○○八年一月十四日
主题词：陶研会 三项 评比 结果
抄送：市教育局有关处室、各县(区)教育局
舟山市陶行知研究会秘书处 2008年1月14日
打字：周霞 校对：张铮
陶研论文评比结果
一等奖
活实并用 点燃课堂——让陶研思想与新课改同行
舟山第一小学
沈伊红
活环境 活教育——开发和利用社会资源为我所用
南海实验学校
陆淑芬
践行求真思想，打造真实课堂
小沙中心小学
张 波
海岛民间音乐资源回归幼儿生活的实践与研究
八一幼儿园
张丹芬
论生活教育对通用技术课程的指导与实践
普陀中学
邬海儿
用陶行知的美育思想来指导学校的美育建设
展茅中心小学
周军海
构建“生活化”课堂教学策略一二
高亭中学
方鸿燕
海岛儿童课堂作文回归生活本位的探索
菜园一小
金红芬
二等奖
映日荷花别样红
傅夏飞
活泼的课堂 创新的天地
倪 霞
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——课程改革中再读陶行知
洪小素
生活，让数学课堂更具魅力——陶行知理论在数学教学中的实践
梅志刚
今天我们怎么做老师——从陶行知教育思想看教师在新课改中的角色转变
庄海玲
浅谈作文教学中的多向性思维训练
舟山小学
庄彩君
融入多彩生活，练就解决问题的能力
曹永红
生活，让品德课更有滋有味
丁彩虹
实践陶行知思想，追求真实课堂
张金飞
漫步在校园里的自然科学教育
姚敏明
让幼儿英语回归生活——幼儿园生活化英语教学的实践与探究
王超静
喝出来的数学——幼儿喝水活动中的数学教育实践
童 佩
幼儿园英语生活化教学的实践与探索
徐 艳
让英语教学基于生活，走进生活
王赛娜
试论陶行知教育思想指导下的幼儿识字教育
舟山幼儿园
张小艳
陶行知教育理念下的幼儿园社会实践活动
夏雪芳
实施生活教育策略 构建和谐校园生活
千荷实验学校
唐兆能
在社会生活的大课堂中体验数学
南海荷塘月色幼儿园
李 雁
生活、数学心心相印
长峙小学
王米芬
让语文教材活起来
朱立英
呈现 感悟 诠释
东海中学
王红锋
感受生活 快乐作文
包才琴
陶行知教育思想在农村语文教学中的实践
金塘中学
王珊珊
用“教学做合一”的理论指导研究性学习
章 旭
求行知之真 务探究之实
定海三中
张金梅
借鉴“教学做合一”思想树立“实践、探索、创新”的教学观
王 红
给思想一片飞翔的天空
陈 娜
信手俯拾学生灵动的智慧火花
林珂珂
陶行知教育思想对小学作文教学的启示
定海小学
王未波
狂风落尽深红色,绿叶成荫果满枝
童志荣
小先生制与构建小学语文生活课堂
东海小学
陈国防
教学生，乃是教学生学——在语文教学中运用陶行知思想培养学生自主学习能力
庄丽丽
再现生活精彩
城东小学
王海萍
让语文教学返朴归真
舟嵊小学
徐 洁
让多彩生活润泽数学课堂
梅 英
生活教育理论在小学班级管理中的应用
杜元琴
秉承生活教育理论，构建劳育课程化管理体系
紫微中心小学
夏芳芳
生活，语文有了你而魅力四射
北蝉中学
林逢春
生活教育在小学数学教学中的实践与思考
沈家门五小
李德忠
借鉴行知思想，构建生命课堂
王凤娣
这样的课怎么上？
沈家门二小
王宇娜
在生活教育中师生共长
沈家门小学
周文婷
奏响生活德育的旋律
沈家门四小
王静芳
美术教学要“有土栽培”
余 波
真挚 真实 真诚
沈家门一小
周丽娜
借鉴行知思想，雕琢教学细节
翁飞萍李亚飞
情满课堂，快乐你我
勾山中心小学
乐文雅周惠兰
让生活走进学生的成长中
六横中心小学
贺 苗俞锡波
新起点、新品位、新发展
郑建国
走生活之路，饮源头活水
虾峙中心小学
陈丹娜
体验，让《人·自然·社会》课堂生机勃勃
台门小学
刘周燕
新课程背景下“生活德育”的实践
东港小学
夏建军
生活教育理论在托班创设中的实践运用
岱山县中心幼儿园
张 岚
谈在生态式艺术教育中融合陶行知艺术教育思想的探索与实践
高亭镇幼儿园
郑 艳
“智育注重自学”在低段语文阅读教学中的实践运用
岱山县教发研中心
魏海芬
让小学英语教学洋溢生活的气息
怀慈小学
蒋苏苏
让学生真正活起来
顾红君
有效探究，拨动学生心弦
高亭中心小学
徐咪儿
“土”露芬芳
潘红艳
小学数学解决问题“亲知”方式探索
岱山实验学校
於申静
倡导陶行知思想 实践新课程理念
夏良军
让科学教学充满生命活力
王素芬
让爱的雨露滋润迟开的花蕾
岱中小学
方飞球
让学生在“玩”中享受数学
万良中心小学
杨淑芬
科学教学中渗透陶行知教育思想理念的实践与思考
菜园中学
林全军
感悟生活 推陈出新
嵊泗县教研室
陈晓芬
践行”生活教育理论” 促进综合实践活动
吴海红
实践陶行知教育思想,造就新课程的学习型教师
徐 卫
三等奖
运用陶行知理论 建立体验性数学课堂
李优芬
践行陶行知创新教育思想，构建“生态观”音乐教学模式
俞 萍
想问·善问
王燕桃
浅谈陶行知创新教育思想在数学教学中的运用
方 妍
“陶花”香飘“课改”路
虞海芬
实践体验 走进生活——运用陶行知思想让综合实践课充满生命活力
江 芳
知情意行的合一
王海芳
谈在数学课堂教学中践行陶行知的生活教育思想
吴科芬
实践陶行知教育思想，让“生活之花”在英语课堂中绽放
李亚玲
问渠哪得清如许，为有源头活水来
定海四中
曹朝霞
浅论陶行知思想理论在生物新课程中的实践
定海一中
黄晓芬
谈陶行知创造教育在培养幼儿提问意识中的运用
翁萍萍
让幼儿在真实的生活情境中感受科学
闻秀女
支持和引发幼儿探究性行为的策略初探
郑雪娣
论小班幼儿在生活化情境中学习文学作品
魏晓舞
让生活有滋有味
张益玲
今天你联系生活了吗
王旭东
走向美丽的天空
周红飞
行知教育思想在美术课堂教学中的应用
岑港中心学校
黄世国
新课程下陶行知教育思想与培养学生数学兴趣实践
陈敏芬
让物理教学与生活共舞
吴妙红
从“生活教育理论”透视教师课程资源意识
陈金龙
感悟陶行知思想 情感在体验中升华
定海二中
林燕芬
学“行知”思想 育创新人才
石礁中心小学
傅素珍
浅谈陶行知教育思想对综合实践活动课教学的启示
张飞增
生活：走向儿童可能性的开发
夏崎飞
生活化、大众化、实际化
王燕君
陶行知教育思想指导下的小学信息技术教育
林志红
陶行知教育思想在信息技术课堂教学中的实践
张彩婷
以感情赢得感情，以心灵感受心灵
册子中心小学
李米芬
语文新天地，陶花处处开
干览中心小学
邵对芬
在新课程下用生活理念构筑小学数学课堂
鲍勤芬
让创意流淌在笔尖
刘佩维
还“个性化阅读”真实的面目
郑彩萍
生活，课堂的源泉
何旭珍
学习陶行知教育思想 构建和谐语文课堂
廷佐小学
王 萍
让情感在体验中激荡
周余波
语文因你而精彩
柳行中心小学
方艳娜
浅谈陶行知生活教育理论指导下的识字教学
郑丽丽
在数学教学中实现生活教育
大丰中心小学
洪宋飞
体验中创造，创造中发展
刘琼燕
初探行知教育思想在小学科学教学中的应用
任小红
生活即教育 社会即学校
周 波
点燃幼儿创新火花
春晖幼儿园
王慧芳
数学教育生活化
市机关幼儿园
金平娟
学习陶行知教育思想，培养幼儿的创新能力
城关二幼
吴文娟
让语文教学充盈着生活的气息
芮旦娜
让生活活水润泽数学课堂
柯 娜
源于生活，用于生活
周贤琴
让学生在“做”中学数学
刘海红
点击陶行知创新教育，激活语文课堂
桃花中心小学
苗丹丹 娄最娣
音乐和生活互动 生命和教学闪光
刘春燕
错误让课堂变得更精彩
贺苏群
扎根生活舞台，秀出作文的精彩
赵 燕
借鉴行知思想，让语文教学走向简约朴实
俞世燕
浓浓的生活味，浓浓的语文味
敬业小学
洪雪英
课堂生活化 生活教育化------谈陶行知“生活教育”论对幼儿课程生活化的启发
乐凯艳
借鉴生活教育理论 开展“生活化”主题活动
张 益
释放童真，创造无限
金 燕
真教、真学、真做
顾志绥
陶行知理论与英语教学纠错
龙新花
有象可取，有情可抒
柳艳儿
让数学课堂成为展现学生创造力的舞台
蓬山小学
孔 燕
让科学探究更多一些生活化
陈晓红
让语文教学植根与生活的沃土
桂花小学
朱雨飞
关注弱势群体 追求平等和谐的语文课堂
吕 静
引生活教育之水，浇语言交往之花
樊桥女
生活即教育——陶行知教学理论在品德资源开发中的应用
东沙小学
黄海娜
用无限的创造力开拓有限的空间
岱东小学
邱 艳
借鉴陶行知教育思想，浅谈数学教学中创造性思维的培养
长涂小学
黄 露
让初中英语教学融入学生生活
车 瑶
让语文教学与生活共舞
马关小学
郑信芬
让学生学会”三问”
周燕红
“教学做合一”------在小学信息技术教育课中的应用
林长栋
做与学在物理课程中影响
嵊泗中学
傅秀嵊
陶行知教育思想在信息技术教学中的思考与实践
海星中学
潘小燕
陶研案例评比结果
让儿童“教”儿童
南海实验学校幼儿部
黄 晖
让学生插上创新的翅膀在课堂中翱翔
张燕娜
走出生活化误区，凸现数学本质
陈 静
以陶行知教育思想为指导，有效开发课程资源
钟亿文
挖掘教材内涵 凸显探究价值——关于《掷一掷》一课三次试教的思考
何海明
从数学活动到数学思维：建一个有空间的数学思维场
从生活中学生物 让生物服务于生活
让生活成为学习语文的金钥匙
生活音乐“手拉手”
孙雪蕾
正逢番薯发芽时
戴艳日
酸酸甜甜的水果
何玲俐
在日常生活中培养孩子的环保意识
姚少波
幼儿园英语教学生活化
虞玲维
让思品和生活携起手来
在“磁铁”的世界里发现与创造——从陶行知“创造教育”思想谈幼儿的创造教育
抓住幼儿敏感话题 生成相应主题教学——记一次生成下的汽车主题活动
史亦璇
让孩子在自我纠正中成长——陶行知教育思想下谈如何尊重儿童
傅丽君
让教育理念真正转化为教育行为吧——谈陶行知《活的教育》理论在教育实际中的运用
变“被动”为“主动”
陈君燕
知识与体验共生 数学与生活同在
林海娅
走进生活 让“数”焕发生命气息
倪燕珍
自主、合作、探究
舒存峰
数学是树，生活是根
真实体验 情知交融
鲍艳艳
当“童话”遭遇“现实”
朱水芸
蚂蚁洞的记录
吕 丽
引生活教育活水 浇开数学之花
舟山市机关幼儿园
张芳芳
“怯懦的”勇敢者
定海区机关幼儿园
叶慧娜
触角？眼睛？
姚志女
融入生活，激活真情，开发资源，促进成长
朱家尖中心小学
应春红
《平安回家》教学案例分析
俞妮辉
《比例尺》教学案例分析
邬丽俐
《你是我的好朋友》教学案例分析
刘优梅
《平移与旋转》教学案例分析
周贤琴 王萍
让“凋花”重新绽放——美术课《纸盒变变变》案例分析
王莉莉 夏小儿
结合生活 享受语文——谈实践“生活语文”的一点反思
陈玲艳
开放课堂，实现“六大解放”
金琼维
让音乐在生活化的课堂中流淌
金萍燕
生活教育与近似数
顾淑英
掷出一个有效的课堂——“掷一掷”教学案例分析
陈 飞
引领孩子敞开心灵，写最真最美的语言——一堂习作指导课的教学片断与反思
高亭小学
庄宇行
浓缩生活，融于课堂——〈利息、保险费和税款〉案例设计
王 瑛
在体验中发现，从感悟中生成——《面积与面积单位》案例分析
陈 璐
在生活中的“比较”在英语课堂上出彩
周淑敏
回归生活，巧释疑难
青沙小学
葛军海
“9加几”的教学实践与反思
“Leaves”——幼儿园主题活动下的英语教学
孩子，你能经受挫折吗？
生活，作文的源头活水
方秀女
引生活于数学 融数学于生活
顾建萍
立脚点上求平等，于出头处谋自由
让生活走进课堂 把课堂还给学生
为教学徜徉生活而快乐
乐优君
学陶教育思想，激活数学课堂
架起音乐与生活之间的桥梁
增强课堂的趣味性，让学生主动参与到课堂
方 军
美术活动中的评价环节
张捍幸
由“金奥聪”引发的“赏识教育”——抓住契机，为孩子创设有效的“赏识环境”
朱姝艳
让数学教学焕发生命活力
关于解决问题，老师你为孩子准备了什么
生活——作文教学的一泓活水
徐 芳
在生活环节中让幼儿学会自我管理
一次特殊的点心制作
刘海芳
用生活理念构建数学课堂
白泉中心小学
马 莉
数学来源于生活而高于生活
北蝉中心小学
何芬萍
让品德教育与生活亲密接触
角就在身边
从生活中来 到生活中去
刘芳燕
让思品课与生活“亲密接触”
真教育造就精彩
朱红燕
解放学生，从自由中得到教育
丁 倩
新课程下“解决问题”教学的“冷”思考
姜志飞
让学生在相宜的数学学习情境中发展
王 静
让“生活”在课堂中弥漫
黑白“show”
李美玲
快乐电影院
周利娟
用生活之泉泡醇香清茶
周芬萍
构建生活化的数学课堂
孙军维
让英语课堂焕发出生命力
沈姗姗
参与社会 学习做人
梁 欢
《乘法的估算》教学案例分析
让孩子与“主题墙”对话
普陀城建幼儿园
汪霞红
逛超市
吕 英
生活的体验，心灵的撞击
贺 苗 俞锡波
《一亿有多大》教学案例分析
邵松婵
《100以内数的认识》教学案例分析
陶行知教育思想与我的数学教学
张松娜
立足生活 超越课堂
让孩子们在“爱”中学会“爱”——小学英语课中进行“爱”的教育
顾乾乾
“四动”玩科学——《控制小车的快慢》教学例谈
姜佩佩 初玉华
教学做合一
吴静娜
以学生为本 创造性使用教材
邬海英
自主、探索、创新——记大班主题性探索活动《我们的文化广场》
柴双燕
把握每一次美丽的邂逅
柴东东 龚艳芬
改变让课堂更加灵动
“生活教育理论”在数学课堂中的运用
杨 海
让生活之花在心灵中绽放
费静娜
让学生在指尖上跳跃
俞淑英
精彩创造，让数学更具魅力
李素艳
棒棒糖：体育课堂中的催化剂
金 波
架起生活和语文学习的桥梁
拉近童话世界与现实生活的距离
符慧娜
在生活中共享英语
陈 美
取生活之源 活思维之水
俞 旦
精心创设情境 促动主动发展
金 佩
品德教育回归生活
金平小学
王央雪
课堂融于生活更精彩
黄玲燕
自主活动探索生活中的数学问题
枸杞小学
戴绍晖
在小学数学课堂中预设与生成的融合案例分析与反思
王 君
走进生活小屋 认识生字宝宝
黄雪月
陶研优质课评比结果
小学：
分数、百分数整理与复习
24计时法
夏琦飞
桥
盐仓中学小学
黄文波
降落伞
那片绿绿的爬山虎
徐 飞
搭配问题
张秋红
一颗豆粒
奇妙的间隔
陆凤儿
鞋匠的儿子
张玲娜
年月日
王彩芬
平均分
用笔聊天
初中：
Can you play the guitar?
郑 佩
孤独之旅
沈家门一初
郑 静
生活中光的现象
高亭初中
孔优芬
大成中学
乐建敏
I′m going to be a basketball player
竞争合作
白泉初级中学
俞海飞
电路图
普陀二中
李洪峰
维权从这里开始
张岱娜
Could you please clean your room?
I want to be an actor
赵科娜
