一等奖

大班幼儿面食民俗文化教育探析

舟山幼儿园

黄小燕

幼儿园班级工作资料管理初探

舟山幼儿园

郑雪娣

“连环跟进”教研模式的探究

南海幼儿园

姚 蓉

让幼儿学会审美——幼儿园散文诗欣赏的教学实践

南海幼儿园

陆淑芬

优化幼儿进餐活动的有效策略探究

南海荷塘月色幼儿园 傅丽君

张捍幸

以“生活环节观摩活动”为载体的园本教研

南海荷塘月色幼儿园

李 雁

二等奖

浅谈幼儿美术欣赏教学的误区及策略

舟山幼儿园

方 霞

谈实现幼儿园区域活动自主性和规范性统一的策略

舟山幼儿园

李舟娜

浅谈大班幼儿集体舞教学

舟山幼儿园

卢汉芬

图画书阅读让幼儿拥有“悦”读的过程

南海幼儿园

毛妙琴

幼儿园社会实践活动初探

南海幼儿园

姚敏明

寄宿幼儿双休日命题观摩的实践

南海幼儿园

曹群英

幼儿园自然角连结主题教学有效途径的探究

南海荷塘月色幼儿园

陈倩巧

三等奖

透视体育教学活动中梯度设置

舟山幼儿园

夏雪芳

谈儿歌在小班绘画教学中的运用

舟山幼儿园

张小艳

幼儿园环境创设的新视角——语言环境

舟山幼儿园

毛燕华

寄宿制幼儿园晚间休闲体育初探

南海幼儿园

童 佩

引导爸爸走进幼儿教育

南海幼儿园

虞玲维

主题活动中关爱元素的挖掘和培养

南海幼儿园

翁萍萍

关于早期阅读和儿童主体性发展的思考

南海幼儿园

闻秀女

在幼儿园营造开放的英语教学环境

南海幼儿园

王超静

童谣在托班日常养成教育中的运用

南海幼儿园

刘云亚

在“民主、积极、合作”的教研组文化氛围中成长

南海幼儿园

戴艳日

图示——打开幼儿科学小制作的钥匙

南海幼儿园

毛妙琴

心理效应在幼儿音乐教学中的运用探索

南海荷塘月色幼儿园

张捍幸

区域活动中“被动型”幼儿的成因分析及策略探讨

南海荷塘月色幼儿园

张 芬

提升《家园联系册》实效性的策略研究

南海荷塘月色幼儿园

张益玲