获奖信息

当前位置: 首页 >> 学院文件 >> 获奖信息 >> 正文

关于公布舟山市2008年高中英语学科教学论文评比结果的通知

发布日期:2011-01-17    作者:陈力     来源: 本站原创     点击:

舟教研高英[2008]5号

舟山市教育教学研究中心关于公布舟山市2008年高中英语学科教学论文评比结果的通知

各高中教导处:

舟山市2008年高中英语学科教学论文经有关专家评审,结果现已揭晓。共评出一等奖7篇,二等奖24篇,三等奖54篇。现予以公布(具体内容见附件)。

附件:舟山市2008年高中英语学科教学论文获奖目录

二○○八年八月二十七日

主题词:高中英语 教学论文 评比结果

舟山市教育教学研究中心办公室 2008年8月27日

打字:周 霞 校对:陈 力

附件:

舟山市2008年高中英语学科教学论文获奖目录

一等奖

美丽课堂、美丽英文

普陀中学

张成年

利用成句诵读提高英语学习的探索

嵊泗中学

吴健琴

优化教学模式,跨越情感障碍

岱山中学

应若愚

新课标下高中英语课堂讨论的探究

东海中学

夏对忠

意群在高中英语教学中的应用

定海一中

孔兆飞

谈如何在教学过程中实现高中英语的情感目标

岱山中学

沈珂艳

培养学生概念图学习策略的探索

岱山中学

陈晓燕

二等奖

英语教学中欣赏英语语言的魅力

舟山中学

忻 瑜

英语阅读课讨论活动中有效性艺术性结合之我见

舟山中学

方莉莉

如何进行有效英语课堂复述

舟山中学

杨志娟

合作学习在高三英语教学中的实施

南海学校

王学儒

论高中英语教材的特征及其在日常教学中的体现

岱山中学

陈建海

让学生错并进步着

岱山中学

林婉娜

激活背景知识,促进阅读教学

岱山中学

林 静

新课程标准下探究性学习在高中英语教学中的实践与思考

普陀中学

郭爱春

农村中学学生英语写作中的Chinglish现象及对策

大衢中学

顾红飞

多形式语法教学,高效传授语法知识

普陀三中

俞嫦霞

欣赏英文歌曲,促进英语学习

南海学校

干东裕

适时安排激活课堂

南海学校

周楚君

在合作中探究、升华

嵊泗中学

魏玉秋

深化英语课堂教学,培养学生良好语感

普陀三中

朱飞红

新课标下如何上好高三阅读理解练习讲评课

普陀三中

江晓静

善用新课程激发学生自主学习

普陀三中

傅凤妃

对英语课堂教学活动Discussion的反思与建议

六横中学

孙 良

因思而在,因思而新——浅谈新课改下的听力教学

东海中学

黄东波

浅谈新课程背景下初高中英语衔接教学

白泉高中

周丽萍

多媒体课件在英语教学中的应用

白泉高中

林敏芬

新课程理念下构建新型英语教学合作共学模式的探索

金塘中学

吴 光

任务、合作、展示

普陀三中

刘波艇

正确认识教学辅助媒体在高中英语教学中的应用

大衢中学

唐密芬

由学习习惯入手提高英语阅读能力

开元中学

赵亚红

三等奖

奥运来临,让英语学习更加“疯狂”

舟山中学

郑从宝

新课程理念下的高中英语课堂教学初探

舟山二中

贺芝燕

谈高中英语教学中情感态度和非智力因素的开发

普陀中学

刘惠国

英语听力能力在高中英语教学中的培养与形成

普陀中学

张红萍

新课标环境下高中英语阅读教学中遇到的难题及其应对策略

普陀中学

潘闰月

新课程背景下的“校本教研”探索

普陀中学

张红霞

《新课标高中英语》教材使用中的困惑与思考

普陀中学

徐 虹

赋予英语浓郁的生活气息,拓展学生想象和思维的空间

普陀中学

史利金

合作,也该抓教师

普陀中学

金 虹

还学生宽敞的学习空间

普陀中学

俞春娟

析听力障碍谈训练策略

普陀中学

柳胜君

新课标新高考新听力

普陀中学

王 燕

让整个班级真正动起来

普陀中学

郑 园

图示激活法在英语阅读教学中的运用与启示

岱山中学

沈芸芸

图示理论在高考阅读理解备考中的指导意义

岱山中学

倪淑芬

关键词在高考听力中的运用

岱山中学

顾舟红

高中英语有效课堂的教学策略初探

岱山中学

邱海燕

合作学习模式在新课标教育中的应用

岱山中学

林优娜

英语课堂教学中的“凤头”“猪肚”“豹尾”

岱山中学

何朝燕

新课标下高中学生英语课外阅读教学的实践

白泉高中

何志芬

从英语课堂中的“Group work”学会和作

白泉高中

李 丽

运用逻辑思维法提高教学的有效性

白泉高中

张永芬

新课程下农村高中英语课堂教师话语的调查与研究

白泉高中

王余萍

寓德育于英语教学之中

白泉高中

袁 旻

日添一瓦终成大楼

白泉高中

顾晶晶

欧美影视文化视听说教学途径探索

白泉高中

王海红

适当运用英汉对比,培养学生的英式思维

东海中学

程 澜

新高考英语复习策略研究

东海中学

王憬憬

问渠哪得清如许,为有源头活水来

东海中学

王 晶

运用二次评价方式,优化英语写作教学

东海中学

陈海红

谈浅新课程背景下的高中英语背课

普陀三中

王娉娉

试谈高中英语写作存在的只要问题及对策

普陀三中

胡 萍

如何在新教材中培育学生的英语阅读能力

普陀三中

史飞君

新课程标准下的校本英语课程的开发与探索

普陀三中

周亚君

高中英语“任务型”教学初探

普陀三中

朱英妩

立足高考试题,提高阅读技巧

普陀三中

王 芳

新课改背景下高中英语起始教学现状及对策

普陀三中

杨意成

让英语校本课程更精彩

普陀三中

王琪娜

新课程标准下研究性学习模式的认识与应用

普陀三中

金 燕

新课程标准下高中英语教学方式的思考

普陀三中

潘海萍

走进新课程,在素质教育中探索英语教学

六横中学

孙瑶儿

浅谈英语教学中培育学生创新精神的认识、思考、与实践

六横中学

夏红娜

分组学习在英语教学中的运用

六横中学

方 晟

新课程英语选修模块的词汇教学初探

嵊泗中学

毛晓君

对高三复习练习的几点思考与尝试

嵊泗中学

梁咪菊

如何激发学生学习英语的兴趣

嵊泗中学

兰 威

高三学生英语总复习“高原现象”的成因及对策

嵊泗中学

许军海

浅谈实践共同体在高一英语教学中的运用

嵊泗中学

金玲玲

英语谚语在英语语法教学中的妙用

嵊泗中学

朱海文

情感渗透与体态语

嵊泗中学

金巧兰

网络时代的英语教学

开元中学

周 静

浅谈新课程下探究式课堂模式为主导的高中英语语法教学

金塘中学

庄路行

影视欣赏课与模块3、4教学

金塘中学

郑力君

模块中的研究性学习新模式

金塘中学

袁幼飞

上一条:关于公布舟山市初中数学学科带头人“师徒捆绑式”课堂教学评比结果的通知