为落实《幼儿园保教质量评估指南》要求，推进学前教育课程改革，切实提升幼儿园保育教育质量，2025年9月5日上午，市属幼儿园保教质量提升专题培训暨新学期教研工作研讨会在舟山教育学院召开。会议由市幼教教研员孙梅琴主持，市属幼儿园业务副园长、部分保教主任及骨干教师共计20人参会，围绕“提质赋能”设三项议程，为新学期保教工作明确方向。

议程一：交流教研亮点，共探提质方法

8所幼儿园代表依次分享2025年第一学期教研工作亮点，分享提质实效。南海实验幼儿园李慧慧以《聚焦内涵建设，提升保教质量》阐述园所内涵发展与质量提升的有效路径；临长路幼儿园赵烨通过《聚焦 精研：提升有质量的师幼互动实践》，分享优化师幼互动方法；翁浦幼儿园虞益以《自我评估促质量，循迹生长齐并进》，介绍以自我评估驱动园所发展的经验；御景幼儿园吴珂维在《观察有“方”，支持有“慧”——自主游戏中幼儿有意义学习的发现与支持》中说明自主游戏中深度学习的支持路径；香芸幼儿园余致林聚焦《直面运动量问题，提高教师体育活动指导能力》，探讨破解幼儿运动难题、提升教师体育教学能力的方法；正行幼儿园林玉芬《以“种”破局 循“长”提质》，分享有效教研推动保教质量进阶的实践；育华幼儿园围绕《聚焦游戏 看见儿童 共生共长》阐述以游戏场域改变为切入点，促进师幼共同发展的具体做法；蒙之初幼儿园穆陈玲在《“混龄+分龄”双轨并行教学模式实践研讨》中交流差异化教学尝试。教研员孙老师对各园实践予以肯定，指出各园均结合实际推进教研、用评估改进质量，并对后续工作提出希望：需聚焦教育教学实际问题，通过深化教研活动提升教师专业能力、促进幼儿全面发展，夯实保教质量基础。

议程二：深耕“童玩科学”，提升科学教学能力

为助力业务园长提升科学教育实践能力，活动特邀舟山市幼教名师、普陀区小荧星幼儿园园长史静蕾做《叩启童思：“童玩科学”下科学思维培养的路径探析》专题讲座，重点讲解两项实践方法：一是强调“科学提问”的重要性，建议教师设计符合幼儿认知水平、激发探究欲的问题，引导幼儿从“看”转向“想”，让提问连接“玩”与“科学”，帮助幼儿学会发现、分析问题；二是介绍CDIO工程教育理念，建立让幼儿完整参与探究流程——从构思玩法、设计方案、到动手操作、调整优化，在实践中培养逻辑思维与解决问题的能力，为科学学习打基础。

议程三：明确核心目标，安排新学期任务

会议确定新学期保教工作核心为“持续提升保教质量”，围绕“促进儿童发展”“提升教师专业能力”推进三大核心任务：一是聚焦课程落地质量：结合《评估指南》优化园本课程，探索AI工具教学场景运用，确保课程目标与技术赋能双落实；二是强化教研组建设，搭建深度教研平台，聚集AI辅助教学与课程设计，引导教师主动参与，提升其用技术解决保教问题的能力；三是完善质量监测机制，构建“点面结合”模式：既通过“点向扫描”精准检测具体问题，也以“面向扫描”开展全面检测，重视数据收集分析，以数据实证推动保教质量从“达标”走向“优质”。

教研员孙老师再次肯定各园过往努力，明确新学期方向与期望，强调“促进儿童发展”不是口号，需以“心中有目标、眼中有儿童”的态度解决实际问题，扎实推进保教工作。本次活动通过交流凝经验、讲座提能力、明任务定方向，为市属幼儿园新学期保教提质确定具体路径，增强了幼教工作者做好后续工作的信心。