十二日深耕，共谱美育华章！由舟山教育学院主办的2025年舟山市小学音乐教师90学时培训于近日圆满落幕。本次培训精准聚焦音乐课堂实效提升，汇聚全市60余位音乐教师，通过理论引领与实践研磨双轨并进，围绕师德铸魂、素养落地、课堂革新、技能精进、文化传承五大核心维度展开深度研训，系统赋能教师专业成长。

【正风铸魂・牢师魂根基】

立德树人是教育的根本。6月25日，中共舟山市委党校黄正光副教授带来《学八项规定精神，树教师良好形象》专题讲座。黄教授深刻阐释了中央八项规定精神的核心要义与时代意义，紧密结合教育行业特性，剖析新时代对教师师德师风的高标准、严要求，为全体学员上了一堂深刻的师德教育与纪律警示课。普陀小学张伊校长则以《扣好人生第一粒扣子》为题，从历史、精神、艺术、实践四个维度，系统解析红色音乐教学的价值与路径，引导教师将红色基因有机融入音乐课堂，为思政教育注入澎湃的艺术力量。

【理念深耕・聚焦素养落地】

核心素养如何真正在课堂生根？6月23日，浙江省教育厅教研室音乐教研员杜宏斌老师作《聚焦核心素养，构建生本课堂》专题引领。杜老师深入解读了艺术课程“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养的内涵与关联，厘清了素养目标与三维目标的关系。他强调，素养导向的教学需实现从“教作品”到“育素养”、从“学知识”到“练能力”的根本转变。针对教学中“伪创造”、知识碎片化、能力转化不足等问题，他提出构建“生本课堂”的关键路径：实施单元整体教学，打破课时壁垒，引导学生在真实情境中实践运用，发展高阶思维，最终内化核心素养。

【课堂破茧・探索创新实践】

如何让课堂更生动有效？6月24日，绍兴市音乐教研员徐学军老师聚焦“深度体验与创意实践”，带领教师们沉浸式体验歌唱教学魅力。徐老师创新地将中小学教材歌曲进行多声部编创，有效整合复习内容、降低合唱门槛，其新颖思路令教师深受启发。随后，她分享毕淑敏的《谁是你的重要他人》，引发教师对教育本质的深层哲思与共鸣。小沙中心小学夏昊校长直击教学痛点，生动解析音乐学习“从体验到迁移”的闭环，将抽象乐理转化为趣味案例。绿城育华国际学校董明倩老师则通过《指向核心素养的小学音乐课堂教学实践与研究》展示，分享了情境创设、多维体验、打击乐合奏及教学评一体化等有效策略，为素养落地提供了鲜活范例。

【技能赋能・夯实教学根基】

专业技能是课堂的坚实后盾。白泉高中汪澜老师带来《钢琴伴奏在合唱教学中的功能与实践》讲座，从伴奏挑选、作品分析到伴奏类型，深入浅出地讲解了钢琴伴奏与合唱艺术的紧密联系，为提升合唱教学质量提供了实用指导。科研能力同样关键。6月25日上午，市音乐教研员钟秋红老师以《以课例为镜，照见论文之路》为题，引导教师基于真实课堂问题开展研究。她结合具体案例，详细阐述了论文选题、问题聚焦与框架搭建的实用技巧，鼓励老师们将教学实践转化为科研成果，在科研之路持续精进。

【文化寻根・聆听渔歌回响】

音乐教育亦是文化传承。国家级非遗项目（嵊泗渔歌）代表性传承人舒信虎老师带来“嵊泗渔歌分享会”。他深情讲述渔歌的演变历史、独特类别、方言韵律与艺术风格，分享传承心路与创作历程。当苍凉的渔歌在讲台上响起，时光仿佛倒流，学员们仿佛置身惊涛骇浪，感受父辈的劳作艰辛。这不仅是歌声，更是血脉中文化基因的唤醒。教师们深受触动，纷纷表示要在课堂中架起渔歌之桥，让海岛孩子与故乡根脉紧紧相连。

本次舟山教育学院主办的小学音乐90学时培训，既是一次教学技能的淬炼，更是一场教育使命与音乐价值的心灵对话。它深刻启示每一位音乐教育者：我们的课堂，传递的不仅是音符与技巧，更是关爱、启迪与生命成长的力量。作为学生生命中的“重要他人”，我们肩负着以音乐为媒，点亮心灵、引领学生发现自我、全面发展的神圣责任。从“思政融合、技能提升”到“课堂实践、论文写作”，此次培训的每一项内容，都如同璀璨的珍珠，串联起参训教师们对音乐教育理论与实践的崭新认知。终点亦是起点，全体参训教师将带着这份收获，深耕课堂，持续探索，共同谱写海岛美育新篇章！

【实践研训 精彩图锦】