为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，打造高效课堂。2月20日，舟山市小学数学教研员周珊珊老师走进南海实验学校长峙小学校区开展了对小学数学青年教师的“跟随式”教学指导。

本次“跟随式”指导活动，教研员周老师全程参与蒋华杰老师和周旭凡老师的备课、上课、评课、作业批改等教学环节，从教学常规到课堂落实再到课后指导，一站式的“跟随指导活动”既“贴心”又“暖心”更“放心”。周老师通过“一听、二看、三评、四导”的方式，对两位老师的教学常规以及课堂教学进行全方位、多角度的观察和指导。“一听”：周老师不仅认真聆听了两位教师课堂教学，还细心记录了学生的课堂互动和反应。“二看”：周老师仔细观察了两位教师的课堂教学行为，包括两位教师的教学组织、教学内容呈现、教学评价等行为，并进行了相应的图文记录。“三评”：两节课后，周老师与两位老师进行面对面的评课交流，肯定优点，指出不足，并提出“如何做”的改进建议。“四导”：周老师根据两位老师的实际情况与教学困境，进行针对性地指导，指出青年教师在授课过程中的教学内容不能碎片化，要注重项目化教学。同时，周老师通过现场教学的方式帮助老师们解决教学中的困惑，让日常跟随的老师心里豁然开朗。

整整一天的“跟随式”指导，周老师以高度的责任感和专业精神，为老师们提供了精准、细致、高效的指导，老师们也虚心学习，积极反思，在教学理念、教学方法、课堂组织等方面都有了很多触动和想法，尤其对于班级中后进生及学困生的教学指导有了更进一步的了解。

此次“跟随式”指导活动，是我校加强青年教师队伍建设、提升教学质量的一项重要举措。在教研员的悉心指导下，南海实验学校长峙小学校区的青年教师定能快速成长，为学校发展注入新的活力！