为进一步落实“双减”政策，落实信息科技新课标，挖掘育人价值，推进“学为中心”的课堂教学改革，加强各校学科教研组建设，发挥教师群体作用，提升教育教学质量，促进教师专业成长，2023年6月5—6日，市属小学信息科技“让课堂发生改变”教学展示活动在南海实验小学进行。

本次展示课例内容为浙摄版小学信息科技五年级下册第二单元第10课《遍历列表》，为保证课例评审的公平公正，活动前一天公布抽选的展示教师名单和上课顺序。各校展示教师历经前期各自教研组的研磨，在活动现场带来了丰富精彩的教学表现。

课例呈现中，第一节课由舟山一小勾山校区的戴克服老师执教，他以分析问题、设计算法、编写程序、测试优化为主要环节，让学生理解用循环结构实现遍历列表的算法。

第二节课的执教者是南海实验学校惠民桥小学的陶思晨老师，她通过项目情境创设，以学生日常校园生活中的“每周一歌”歌曲播放器为主任务，通过游戏导入和任务驱动层层递进，注重学生计算思维的培养。

第三节课来自舟山绿城育华学校的胡国永老师，他的课堂张弛有度，引导学生发现问题，已解决问题为导向设计算法、编写程序和调试程序。

第四节课是南海实验小学的王蜜雯老师，她的课堂极富感染力，通过生活中遍历应用分享引导学生概括遍历的特点，提供多种学习支架让学生独立思考完善“题号”在循环中递增变化的过程和意义，重难点突出，关注了不同层次的学生。

第五节课来自舟山二小北校区的张学聪老师，让学生分组亲自体验随机出题和依次出题，感受两者的区别，从现实情境中找到问题解决的突破口。

第六节课来自舟山一小北校区的胡文昌老师，胡老师从学生已有知识点出发，已解决问题为导向设计算法、编写程序，结合软件开发设计三要素通过程序指令的对比引导学生调试优化程序。

第七节课来自南海实验学校长峙小学的汤嘉乾老师，运用生动的动画，有趣的案例，准确高效的让学生明白了循环结构三要素。

第八节课是舟山第二小学的卢琼老师上的，她以亚运知识问答APP开发招标会为主题，将程序、理解、表达融为一体。她在课堂教学中注重小组合作，学生学习兴趣浓厚。

第九节课来自舟山第一小学的王久意老师，他通过引导学生分析流程图来体会遍历列表的作用，条理清晰。

深耕细研，笃行不倦，教有所获，研有所得，此次教研是一次思维的碰撞，更是一次成长和收获。通过此次区域教研课堂展示活动，各校教研团队也会更投入研究“让课堂发生改变”，在“新课标”的引领下，身体力行深度落实学科核心素养，勤于探索更高质量的教学实效。