舟山市首届小班化教育现场研讨会在沈二小举行

为总结、交流小班化教育经验，推广小班化教育课题研究成果，12月5日，市教研中心在沈家门二小举行了舟山市首届小班化教育现场研讨会。省、市、县（区）教研室、教科室和全市46所学校有关领导、专家及教师百余人参加了会议。

此次研讨活动，沈二小提供了很好的现场。首先，胡校长介绍了几年来学校坚持"精品化、人文化、个性化"的办学理念，以科研为先导，积极引领全体教师从"小班化主题协同教育的研究"到新课标下小班化"自主和谐"教学模式探求的发展之路和取得的成果；其次，开设了语文、数学、英语、综合实践活动四节小班化教育课堂教学观摩课；同时还提供了沈二小小班化教育专题片、展板、各学科作业、学生成长档案袋等材料。省教研室小学部主任方张松老师就小班化的课堂文化重建进行专题讲座。方主任指出，小班化教学如何搞，应从教学的多个层面加以思考，不仅思考教学的方式方法，还要思考课堂文化，即从教师文化、班级文化、教学文化等方面加以构建，使教师体现出崇高的教育意义和审美价值，对学生学习态度，课堂行为和学习成绩都有影响，使同学成为真正意义上的生活伙伴，使教学成为充满生命活力的活动。方主任的讲座，拓宽了后续研究小班化教育的思路。

本次现场研讨会，是对前阶段小班化教育研究的总结和提炼，也是后期进一步深化研究的开始。与会者认为，随着我市小班化教育探索的不断深入，将会出现许多新的课题，会后要继续努力，加强学校间的学习、交流，使我市小班化教育研究取得新的突破。

市教研中心 胡敏燕

2006年12月7日