8月10日—11日，舟山教育学院组织召开了“舟山市初高中学科教学研讨会”。舟山市委教育工委书记、市教育局局长陆深海，市教育局分管教育教学领导曾时尚、分管教育学院领导袁月明，市教育局咨询委张裕良，各县（区）教育局分管局长、教研室主任，教育学院领导班子成员、各处室负责人及初高中学科教研员，全市各普通高中校长、教导主任等50余人参加了会议。会议由舟山教育学院副院长周建军同志主持。

会议分三阶段进行。10日下午，全市部分高中学校进行工作经验介绍。其中，舟山中学以“科学决策注重研究狠抓落实”为主题的高考备考策略、普陀中学的临界生管理、岱山中学的高三质量管理、嵊泗中学的教学常规与团队协作、定海一中的高考质量过程管理、普陀三中的学风建设等先进经验为各高中学校打开了教学管理的新思路。教育学院教研一处分别进行“2011学年舟山市中考情况通报与分析”与“2011学年舟山市高一、高二统测情况分析”。今年的分析主要以数据为立足点，引导各普通高中学校用好数据，轻评价、重分析、促发展。

11日上午，舟山教育学院副院长（主持工作）杨建华结合各类数据对2011学年舟山市高考情况进行系统分析。县（区）分管局长及各高中校长围绕高考思路、策略、措施进行深入研讨，直面问题、商讨对策。下午，市教育局分管领导袁月明对高考问题进行专业、精到的分析。他认为，高考问题是人民群众真正关心的切身问题，是民生的重大问题。他高度概括了高考八要素，结合历史原因、外部原因、内部原因，深入浅出地剖析了我市上一线人数连年下跌的症结所在，并针对今年高考情况逐一分析了我市12所普通高中的优势与欠缺，从正、反两方面对今年高考作以评价，并对明年的高考形势进行基本推断，提出应对策略与要求。此外，袁月明同志对高考试卷难度问题及其走向、关于文理分流问题、多目标问题进行多方位的阐述。他指出，应该把效率放在高考的首要位置，把薄弱学科提升作为高考的长远策略，从战略高度关注“三风问题”与临界生特点，依靠一切从学生出发的理念，把高考这篇文章写得扎实，写得精彩。

最后，陆深海同志高度肯定了本次会议的价值，并向与会代表介绍了我市教育机构正在逐步形成的五环链。他认为，今年我市教育系统上下齐心，对高考的重视前所未有。他指出，持续高位运行与学生数的持续下滑、办学效率与校际交流的缺失、管理模式行政化与教研专业化不强、保障机制不健全与教师激励机制不活等四个问题是新高考急需解决的问题。他在反思我市学科教学、学科建设与中高考准备基础上提出，在现阶段，我们必须澄清一个认识，明确一个主体，形成一股合力，关注一种新动向，创设一种好氛围，明确学校定位、共抓教学质量。必须从现在做起，脚踏实地走好每一步。

本次会议，既是一次经验分享、问题探讨的交流会，使各学校明确了面临的困难、要求与策略。又是一次情感交流会，有效加强全市教育凝聚力的提升，从而促进学校教育教学质量的稳步提高。