为了推进“乡镇学前教育研究基地”自身建设,深入开展基地项目研究,教育学院组织4人调研组,围绕“研究项目的建构与实践”专题,于1月20日至21日先后对白泉玉苑幼儿园、朱家尖中心幼儿园、秀山乡思源幼儿园三个研究基地进行了认真调研。
各县区自研究基地成立以来,在教研部门和基地园的互动下,结合本地、本园的实际,各自确立了具体研究项目,分别为:“主题活动的资源开发和利用”(白泉玉苑幼儿园)、“区域活动的创设与组织”(朱家尖中心幼儿园)、“一日活动的优化组织”(秀山乡思源幼儿园)等研究项目。虽然乡镇研究基地的工作刚刚起步,还在不断的实践和探索中,但各基地园在园长的带领下,教研员的指导和管理下,已经有了明确的方向和思路。
调研组在观看教育环境和听取工作介绍的基础上进行了认真的研讨,既肯定和鼓励基地园好的做法,又着重针对工作中存在的问题进行了分析和研究,帮助基地园进一步明确研究基地的性质、定位及任务,促进基地园紧紧抓住当前幼儿教育改革与发展的热点、难点问题,切合实际地确立和完善研究项目,大胆探索与实践,不断取得和推广创新性的成果,推进乡镇幼儿教育质量整体提升。