为进一步落实省教育厅《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》和《关于全面建立中小学生心理危机识别与干预制度的通知》文件精神,4月16日,舟山教育学院组织召开了“中小学生心理危机识别与干预培训班”,来自全市110名中小学心理辅导站站长参加了培训。
此次培训邀请了来自浙江大学心理与行为科学系徐青博士,徐博士从中小学生心理危机的识别和理解,危机应对和心理成长引出了心理危机的概念。在培训中,徐博士大量使用自己所接触的案例,深入浅出的阐释心理危机的表现形式及干预技巧,使老师们对中小学生心理危机问题的产生有了进一步理解。培训的主题尽管严肃和专业,但是徐教授声情并茂、通俗易懂的讲解,使得老师们都被这场精彩的报告深深吸引。
近几年来,我省中小学生心理问题的检出率有所下降,但心理极端事件仍时有发生。这种事件的发生给学生、学校与家庭都带来了极大的影响。同时心理危机是可以被识别并预防的,这就需要广大教师了解和掌握心理危机识别与干预技术。本次心理危机预防与干预培训班的举办,不仅增强了我市心理教师识别和应对学生心理危机问题的能力,同时也将规范我市学校心理危机事件处置的流程。