12月11日下午，由舟山教育学院和舟山第一小学联合举办的省级实验课题——“学为中心”教学现场会在舟山第一小学举行。本次活动，邀请了市属各小学教导主任及分管教学副校长，小学语文、数学、科学、英语教研组长及相关学科骨干教师100余人参加。首先，实验基地学校——舟山第一小学向与会专家和教师详细介绍了三年来开展实验课题的情况，接着推出四节主题鲜明的教研课，分享了实验改革成果。随后，实验课题组负责人特级教师钱金铎做了《有效实施“学为中心”基本教学理念的实践与思考》主题讲座,为与会教师作了理论和实践上的引领。舟山教育学院周建军副院长亲临现场会，全程参与了本次活动，并在现场会上做了指导，为下一步学校教学改革指明了方向。

本次教学现场会是舟山第一小学开展以“转变教学方式 注重学的研究 提高教学质量”实验课题的总结性汇报。此项课题，研究重点着力凸显课堂教学从以“教的活动”为基点逐步转变到以“学的活动”为基点——即“学为中心”，营造以“学的活动”为基点思维课堂就是课程改革主导理念的具体化——关注学的状态、学的过程、学的方式以及学的成效。通过有目标、有计划、有步骤的“学为中心”的教学实践，逐步地、整体地提高了学生学的兴趣、学的方法和学的能力。同时学校把以“学为中心”的研究主题与学科建设、教研组活动、校本教研的探究结合起来，有效地转变了学科教师的教学理念、教学行为和教学方法，促进了师生在教学过程中的“互动性”和“有效性”，为提高学生的学习质量创造了良好的条件。三年来，先后举行实验理论和业务专题讲座和教学实验研究活动50余次，形成相关资料汇编6册，在省级及全国级杂志上发表实验经验论文共15篇。2013年，舟山教育学院在我校进行的“以学科实验基地为有效载体实施教研训一体化研究”被浙江省教育厅教研室评为“浙江省教研十大亮点”之一。

舟山第一小学作为此项省级课题的实验学校，坚持贯彻新课程理念，积极推进学校课堂教学改革，提升教师适应课程改革和素质教育的发展需要，有效贯彻“以生为本、以学定教、顺学而导”的教育思想，努力打造“学为中心”的课堂教学基本模式，突出学生的主体地位，全面提升课堂教学质量。通过本次现场会，全校教师分学科及教研组认真提取实验研究优秀成果，拓宽学校教育，教学的新思路，借鉴学科教学中的新模式，新方法，推进学校课程改革的建设和实施，为学校教学研究再上新台阶奠定了扎实的基础。（舟山一小方海辉）