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直面心理特殊时刻增强学生心理弹性——舟山教育学院开展职高心理“同课异构”教研活动

发布日期：2018-12-27 作者：张铮来源：点击：

为了更好地落实积极心理学理念，推进市属职业高中心理健康教育教师心理辅导活动课技能，12月26日，在普陀职教中心开展市属职业高中心理健康教育“同课异构”活动。

此次同课异构的主题是“拥抱挫折拥抱青春”，直面学生心理危机的特殊时刻。为此上午普陀职教中心臧燕红和舟山航海学校石蒙蒙老师分别带来两堂生动的公开课。臧燕红老师的课题为《你好，复原君！》，从复原力的角度切入增强职高学生的自信和希望感，学会积极寻求身边的资源来应对生命中的困境；石蒙蒙老师的课题为《我的特殊朋友》，分别从尊重生命、同理心等角度展开，让学生们关注需要帮助的同学，关爱他人，掌握心理危机干预的方法。

下午两位心理老师先进行说课和互评，随后，听课老师分别进行了精彩深入的点评；最后，市心理教研员张铮进行总结发言，学生心理危机筛查与识别已经成为学校的一项常规工作，但如何在筛查与识别之前增加学生的心理弹性，更是我们每一个心理老师的职责与义务。今天的两位老师尝试从正向的复原力和危机面向的同伴干预入手，做了很好的尝试。她鼓励心理健康教师们在掌握学情的基础上，积极研究和运用积极心理学，不断磨练课堂技能，提高学生的心理弹性。

通过这次“同课异构”教学观摩和研讨活动，凸显多元各“异”的教学魅力，打开了教学新思路，在相互交流、相互学习中，思维的火花不断闪现，有助于更好地为学生、为教师的成长而服务。

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