9月20日，舟山市各县(区)小学道德与法治教师齐聚舟山市教育学院，参加3~6年级上册的《道德与法治》培训活动。培训内容分3~6年级上册教材整体解读和教学设计赏析两部分。此活动采用现场和直播结合的新模式，既解决了岱山、嵊泗等偏远小岛因台风影响不能到场培训的现实问题，又让更多无法现场参与此活动的道德与法治教师参与培训。

来自岱山教发研中心的金海芬老师讲解的是六年级上册的《道德与法治》。六年级上册的《道德与法治》被称为“小学法治专册”，教材以宪法教育为本位，培养学生的法治观念。讲座刚开始，金老师便建议任课教师准备一本《中华人民共和国宪法》以便教学。金老师详细地介绍了6年级上册各课的主题和教学板块，提醒教学需注意的问题，建议要理清活动园之间的关系，充分让学生进行讨论与探究，师生可作适度的拓展。

来自南海实验学校惠民桥小学校区的陆宇芬老师分析了三年级上册的《道德与法治》教材。三年级上册《道德与法治》的德育目的是为引导学生过一种有道德的生活，因此教材内容的安排十分接近学生的生活实际。陆老师大致讲解了每单元的设计意图和结构，并选取课例深入教材分析，提出用好教材的几条教学建议。

定海区廷佐小学的沈可言老师解读了四年级上册的《道德与法治》教材，从教材整体特点出发，简析了各单元内容，用表格理清了各单元的单元主题和价值导向，并着重讲解了教材该如何与低段、高段教材正确衔接，让任课教师对四年级上册教材有了全面的了解。沈老师还提出了理解教材的五个基本要求和用好教材的教学建议，对任课教师使用好新教材有很大帮助。

沈家门小学的沈月红老师罗列了五年级上册《道德与法治》每一课的教学目标、教学重点、教学难点和需要注意的问题，避免任课教师“走弯路”。沈老师认为，在教学中应突出道德与法治课程的德育价值，引导学生建构正确的价值观。

来自嵊泗菜园三小的张雪娜老师和来自定海区双桥中心小学的乐静静老师带来的是她们精心准备的教学设计。张老师设计的是三年级上册第四单元第三课《家庭的记忆》第一课时。教学环节由“趣味导入”、“抢答赛”、“小调查”和“‘我’和父母比童年”组成，让学生从直观感知到深入了解，再到回忆共情，最后在对比中感悟，层层深入，在不知不觉中了解了自己的家庭，并懂得了自己家庭不断传承的传统美德。乐老师设计的是四年级上册第三单元第九课《正确认识广告》。第一课时主要采用启发式的小组探究法，注重学生自主学习，从学生的生活实际出发，结合舟山创建全国文明城市的事例让学生了解公益广告。第二课时利用教材中主持人的5个问题贯穿全课，并开发本土资源，对教材内容进行适当地转化。

培训活动的尾声，市教研员李老师提出，希望每一位道德与法治教师努力学习，提高自身的专业知识水平；用好新教材，上好道德与法治课，将我们的孩子都培养成人！