为了进一步促进市属小学英语课堂教学改革，交流教学经验，提升教师的教学能力，3月16日，市属小学英语课堂活动评比暨课堂教学展示活动在舟山第二小学举行，本次活动由六节赛课和一节展示课组成。六位赛课老师同课异构了六上第二单元《Last Weekend》Part B Let’s talk。老师们潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂，体现了市属小学英语教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。戴菁、黄雪怡老师课堂亲切平和，循循善诱，生动有趣，积极创设的趣味教学氛围大大地激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，深受学生们的喜爱；唐洁颖和毛怡老师，在教学上，思路清晰，方法灵活多样，儿童化的语言，精心设计的板书，充满吸引力的奖励机制让整个课堂亮点频现；顾静艳和蒋晓霞老师灵动自然的教学风格，加上渊博的知识，旁征博引，滔滔不绝，令学生陶醉在了知识的海洋里。参赛老师们均能关注学生的全面发展，突出教学特色、教学风格、教学亮点，充分让学生们动起来，引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与，学有所得。来自舟山二小的李赛芬老师还为大家带来了一堂三年级英语展示课，成熟老师优秀的课堂驾驭能力、灵活的气氛调动能力为在座的老师提供了日常教学的优秀示例，大家收益匪浅。

上课活动后，骨干教师李亚玲、方瑜、丛全荣和刘斌磊等四位老师针对今天比赛展示的七节课与大家一起探讨了“聚焦小学生愉悦情感”的英语语言知识教学感悟与心得。如果说把英语学习比作一个圆，那么掌握语言知识是外围，形成语言习惯是中围，培养创造性的语言交际能力是内围核心。作为教师要通过学习素材的选择、教学方式的优化、基于语用能力形成的评价等等，使孩子们的学习逐渐从外围走进内围，切实提高英语能力和综合素养。

活动最后，市教研员陈志军老师总结发言。他高度赞扬了课堂展示的七位教师，并表达自己对于“聚焦愉悦课堂，提升英语语言素养”的看法。他提出，英语老师应思考怎样在课堂教学设计中更好地在愉悦的学习氛围中落实英语语言教学，体现出愉悦听说课型的特点。

此次活动给了市属小学英语青年教师提供交流理念、切磋技艺、展示风采、实现发展的平台，也必将对深化市属小学英语课堂教学改革，打造简洁高效愉悦的课堂起到积极的推动作用。