“今年这届新教师不知怎么了，最基本的教学常规都没掌握。”

“开学阶段千头万绪，学校忙于应对双减政策下的延时服务，顾不上新教师的常规指导，怎么办？”

……新学期伊始，新教师能否适岗，成为基层学校最焦虑的问题。

舟山教育学院党委在开学工作检查中了解到这一情况之后，立刻组织义教阶段学科教研员，通报这一情况。

第二天，一份来自义教处党员和骨干件事起草的调研指导方案火热出炉，一份份各校新入职教师登记表通过浙政钉传递到每一所学校，一天之内，市本级所有学校上报了新入职教师姓名、学科及课务安排情况。

自9月15日起，义教语文、数学、英语、体育等学科相继组织“蓄力起航，助新成长”新教师适岗培训。“‘双减’背景下入职5知道”“备课·上课·作业”“教师成长经验分享”等课题助力新教师成长。为了解决基层学校工学矛盾，所有的学科教研员都选择了每次培训用下午时间的方法，让新教师们可以上完课再来培训。为了教给新教师更多的专业要领，教研员和新教师们都放弃了午休时间。

课堂是新教师成长的主阵地，为了了解新教师站上讲台的情况。开学后第二个星期，义教党员及骨干教研员相约去基层学校进行推磨式调研。听课、评课、看备课本、看批改情况、找新教师谈心。一整天的时间，教研员们与学校的新教师一起，倾听他们初为人师的焦虑和期待，为他们一一解答工作上的困惑和未知。“这样的调研指导真的很接地气，新教师们普遍觉得很受用，感谢学院为我们排忧解难。”长峙小学的周燕娜老师在陪同调研一整天之后由衷称赞。

目前，各学科教研员辗转各义教学校，坚持对每一位新教师开展全方位适岗指导。学院义教处党员及骨干教研员本着为基层办实事、解难题的党史学习教育目的，正努力为办好人民满意教育贡献力量。