9月20日，舟山市语文教研员钟玲玲老师来到普陀山学校听课随访。

本次活动中，钟老师共听取了两堂语文课，组织了一场微研讨，察看了学校一年级教室文化及学生活动。

六年级张莹寅老师执教《语文园地一》第二课时，重点教学词句段运用中的排比句和分号。教学环节衔接过渡自然，环环相扣，逻辑性强，在练习中让学生牢固掌握知识点。来校支教的孔蒋红老师执教四年级第一单元习作《推荐一个好地方》。她充分解读教材，利用音频、视频等学习材料，带领学生明晰“何为好地方”，如何选择好地方，细说习作思路，构思推荐理由，给予学生一定的习作方法指导。课堂上，钟老师密切关注师生双边活动，边思边记，笑意盈盈。学校所有语文老师参与听课活动。

课后，钟老师在学校阅览室组织了一场微研讨。两位执教教师分别就自己的教学进行了反思，组内教师畅所欲言，进行了有针对性的评点。钟老师就普陀山学校当前面临的办学维谷作了分析，勉励支教教师和本校教师利用好不断变化的资源，潜心问题研究。她褒扬老师们的点评——有想法、有主见，勉励学校年轻教师多看书、多学习，既要抱团取暖，又要公平竞争。她点评今天的两堂课时，肯定了执教教师的优点，更多的是指出他们的不足，比如：典型学生关注不够，学情预估不足，还就两位老师存在的问题提出了建设性意见，同时为普陀山学校的语文教学寻找了可突破之处——听与读，课堂让学生先行，把“说”放在核心环节……研讨活动，闪现钟老师鞭辟入里的点评，细致入微的指导。其关切温馨的话语给了在场每位老师莫大的温暖和鼓舞，每位老师都收获满满。

微研讨后，钟老师又来到一年级教室，察看了一年级班级文化，向李老师询问了零起点教学的相关情况，和一年级的孩子们交流互动。徐校长还就学校的小班化教学出路与钟老师作了深入交流。

钟老师此次入校随访，为青年教师专业成长指了方向，也带给学校每一位教师融融的暖意，使得他们更加坚定了教育的初心。愿舟山海岛教育星河长明，所望皆是热爱！