为深入推进新教材课堂实践，发挥骨干教师示范引领作用，搭建城乡科学教育交流平台，4月20日，舟山市小学科学新教材培训暨送教活动在菜园镇第一小学顺利开展。全市各县区科学教研员、教师代表共40余人齐聚海岛，共研科学教学新方向。

本次活动以“双新背景下的课堂实践研究与创新融合”为主题，通过精品课例展示、专题讲座引领、活动寄语三大板块，为参会教师带来一场干货满满的教学盛宴。

课例展示，呈现课堂风采

菜园镇第一小学的黄佳娜老师执教《水的星球》一课，黄老师以太空视角激趣导入，通过“十指法”“数格子法”等探究活动，引导学生直观感知地球海陆分布，注重量化比较、数据说理，引导学生用科学方法验证猜想，充分体现科学课的探究性与严谨性。

普陀区城北小学的倪瑜瑜老师执教《产生气体的变化》一课，倪老师实验设计层次分明，从初步的混合反应，到严谨的气体检验实验，再到借助传感器记录二氧化碳浓度与温度变化，逐步引导学生从定性观察走向定量分析，培养了学生科学探究能力与数据解读能力，是信息技术与科学教学融合的优秀范例。

定海区沥港中心小学的沈梦薇老师带领四年级的孩子们化身小小工程师，从怎样让“小水车转动”为切入点，将“看不见”的空气流动与可见的流水联系起来，通过“设计小火箭”的任务，引导孩子们将空气流动的知识转化为动手实践，同时联系生活中的科技产品，拓宽了学生的视野，体现了 STEM 教育的理念。

专题讲座，深研课标明教学方向

定海区教研室的林宏华教研员为大家带来了《把握新课标理念实施新教材教学》专题讲座。讲座中，林教研员结合具体的课例，深入解读了科学新课标的核心内涵，重点围绕新教材的编写思路、单元结构调整、探究活动设计等内容进行了详细分析，明确了新教材中“大单元教学”“项目化学习”“跨学科实践”等关键教学要求。

研讨总结，共研共进促提升

舟山市小学科学教研员陈增仕老师最后作活动总结与寄语：本次送教活动聚焦新教材解读、课例展示与教学研讨，既是教育理念的碰撞与交融，更是我们践行教育均衡，助力海岛教育高质量发展的生动实践。陈老师还强调，课堂重心应从“概念结论”转向“思维发展”，教学应该更多关注于学生主体，要学着把更多的时间交给孩子进行思维碰撞，他还要求我们教师正确看待与接纳教育创新，要顺应需求、主动学习新技术来丰富课堂、提高教学质量。