徜徉书写之海 体悟教学之乐——记7.19教师素养提升研训活动

作者:义教与幼儿教研科 来源:舟山二小沈陈佳 舟山二小北校区袁佳莹 点击数: 更新时间:2020年07月20日

        沐浴着夏日的清风,来自市属各个学校的50多位老师来到教育学院一同学习研讨,邂逅“书海”,遇见“传承”。

7月19日上午,浙江省优秀教研员,首批绍兴市名师——罗丹红老师作了《前书写能力的起点分析和教学改进》的精彩讲座。罗老师围绕“调研诊断 建立机制 开发课程 科学评价 培训教师”这五个方面展开。有理有据,有图有文,有分析有案例,切实结合书法本身,让教师有案例可循,有方法可依。罗老师的讲座也引发了在场老师们的深入思考,为今后老师们如何提升学生书写能力指明了方向。

讲座后,在场学员从讲座内容本身和内容之外的思维延伸两方面进行讨论,产生了思维的碰撞。最后,班主任钟玲玲老师针对今天的讲座对在场的学员提出四个建议:用丰富的形式完善评价体系;用有效的对策解决典型问题;用大量的数据进行实证研究;用自主的构建梳理回向反思。

下午场的培训由张朝华和俞文军老师主讲。张老师从板书设计的原则、类型样式以及设计步骤着手,让参训的老师们对于课堂板书的设计有了新的认识。张老师通过具体的例子让老师们直观清晰地领会到板书设计的要点,精美的板书令大家耳目一新。学是为了用,活动中,老师们纷纷投入到实际操作中,精心设计出独属于自己的一份板书。理论结合实践的培训方式让老师们真切地体会到了板书设计的重要性。

接下来,俞文军老师做了主题为《粉笔板书书写要点》的实操性培训。俞老师重点讲解了粉笔书法的结构原则,强调写好字的关键在于把握住字的重心、大小和主笔,在此基础之上再注意写出笔锋。俞老师对起笔、行笔、转折笔、收笔做出了明确的要求,提醒老师们在书写的过程中一定要把握要领,才能轻松写出漂亮的粉笔字。纸上得来终觉浅,活动中,在座的老师们或写《登鹳雀楼》,或写《山村咏怀》,兴趣盎然,神情专注,在一笔一画中慢慢熟练书写的技巧。

教师的粉笔字就是学生的活字帖,很多时候相当于教师素质的外衣。不管是过去“一块黑板,一支粉笔”的年代,还是教育技术不断更新、普及的现在,板书都是值得学校和老师们重视的一项重要教学辅助手段。现代教学手段和教学基本功,就像我们的两条腿,缺一不可,只有两者兼顾,让两条腿保持平衡,才能跑得更快。整个研训活动,不论从内容还是形式,都让在场的每位老师拥有了满满的收获和笃信前行的教育情怀。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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