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钱金铎带领舟山团队亮相省小学数学特级教师论坛大舞台

作者:义教与幼儿教研科 来源: 点击数: 更新时间:2018年12月28日

值此祖国改革开放40周年之际,浙江省小学数学特级教师论坛暨课堂教学风采展示活动在嘉善县第二实验小学隆重开幕。全省各地的75位小学数学特级教师、200余名教师代表,为了共同的教育目标与梦想齐聚一堂。来自于舟山、宁波、杭州、台州、金华的五个特级教师团队依次登场亮相。代表舟山的钱金铎名师团队率先于1225日上午进行专场展示。

首先是南海实验小学周珊珊的课堂展示《平行四边形与梯形的练习》。周老师循循善诱的语言、有趣的活动引领,孩子们很快融入课堂,在练习与操作中有效地运用旧知,生成新知。整节课中周老师熟练运用教学工具诱发学生思维,从静态想象到动态想象,充分培养了学生的想象能力和创新能力。钱金铎老师40年教育成长历程的专题介绍是由名师工作室研究员舟山第三小学陆轶娜老师娓娓道来。她的微报告《一个永远探索的教改志愿兵》,用深情并茂的语言讲述了钱老师对教育不懈的追求与实践,从代课教师到功勋教师,数学愉快教学、数学双轨教学、数学趣味作业、有效教学策略、转变学习方式、提升学力的实践研究、有序思维动态想象……钱老师带着初心勇立教改的潮头,一直不间断地在教改的路上行进着。

数学特级教师、舟山绿城育华(国际)学校苏明杰老师的微报告《我眼中数学教师的修炼》,则是基于他自身的成长经验传递了“数学教师对数学学科的学习应持续不断”的理念。苏老师用一个个磨课后的思考解读了对“数学 儿童 课堂”的深度理解,只有提升自己的学科素养才能更好地发展自己的专业素养,才能看到更美好的风景。最后是省数学特级教师、省小学数学教学研究分会理事长、舟山小学数学教研员钱金铎老师的精彩讲座《核心素养•空间观念•动态想象》。钱老师结合自身教学案例和教学实践,与老师们交流了核心素养背景下“图形与几何”教学中想象能力培养的深度思考和有效策略。特别强调了应在“在明确教学目标后、在学生动手操作前、在进行学法指导和在学生合作交流时”实施动态想象的策略要求,给大家带来了来了超前的教育教学理念和有效的可操作策略。

    展示活动在温暖、感动、专业、活力、智慧中进行,正如本次活动的主题——教育,因我们而温暖。钱金铎特级教师团队精彩的课堂展示、智慧的观点论证以及从一张张泛黄的旧资料中不经意间记载的钱老师对教育最原始最朴素的热情,深深地震撼了每一位在场的老师。这种热情也必将传承,进一步促进舟山和浙江小学数学教学的改革与发展。

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