共聚义乌绣湖小学 领略习作教学之美

作者:舟山二小 徐静璇 来源: 点击数: 更新时间:2018年09月16日

2018年9月13日,烈日炎炎,在钟玲玲老师的带领下,来自舟山一小、二小、四小和绿城育华的多位教师共聚美丽的义乌绣湖小学,参加了全国小学写话、习作课程高端研讨会,感受了名师教学风范,领略了习作教学之美。

本次习作课程研讨会为期两天,活动安排详实。培训以浙江外国语学院汪潮教授发言为始,汪潮教授强调了让写作在课堂中真正发生,并提出了三大素养,即态度素养、语言素养和思维文化素养培养对写作教学的重要性。

本次习作课程研讨会呈现出对不同写作方法指导,绣湖小学吴江君教师和永康市解放小学陈盈盈教师侧重对夸张手法的指导,义乌实验小学楼燕燕教师侧重对动作描写的指导,杨丽佳名师侧重对观察、想象、感悟的指导等,学生灵活运用多种方法写作,使习作更准确生动。

    本次习作课程研讨会题材丰富,如绍兴文澜小学刘雅教师的微作文教学,苍南县巴曹二小缪志木教师的剧本创作教学,嵊州市剡山小学徐萍教师的童诗写作教学,富阳区东洲小学何黄海教师的文言小短文教学等,学生接触到不同的文体创作,使习作更富有趣味性。

习作课程研讨会中的专题讲座更是研讨会中的点睛之笔,名师杨丽佳阐述写作教学评改赏三位一体,强调评价对写作教学的重要性。名师施燕红着眼于读写一体,提倡以读带写、以写促读,解决学生不知道“怎么写”的问题。名师顾丽芳重视唤醒作者之心,认为写作高于说话,提出解决作文低效症结。名师何捷通过演示口语交际课《商量》,提出了口语交际中的两大雷区,身份丢失和交际困难预计不足,并提出相关“排雷方略”,即明确交际身份、编排活动中的状况和放归生活中的场景。

本次全国小学写话、习作课型高端研讨会在和乐的氛围中圆满结束,舟山市市属的多位教师享受了一场视觉和听觉盛宴,对以往的习作教学进行了反思,并努力将“让写作真正发生,让学生能有真实的表达,把自己的认识和体验真实自由地表现出来,让学生明白感情和认识发自内心深处,把自己的独特风貌,栩栩如生地展现在读者面前,给人以感染,引起人共鸣”做为今后习作教学追寻的目标与方向。

 

 

 

 

 

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