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舟山市小学语文高年级阅读与表达教学研讨活动在舟山一小举行

作者:舟山一小 方海辉 来源: 点击数: 更新时间:2018年05月16日

5月14日——15日,舟山市小学语文核心素养视角下的“学为中心”课堂教学研训活动在舟山第一小学举行。来自绍兴市特级教师莫国夫老师团队,衢州市特级教师施燕红老师团队以及本市200余名教师参与了此次研训活动。

第一天的活动在舟山第一小学臧文雅老师的主持下拉开了帷幕。钟玲玲老师做了题为《核心素养下的阅读、思考与表达》的观点报告,她从“读书为要”“思考为义”“表达为旨”三个维度进行阐述,指出了语文教师要努力做到让学生真阅读、深思考与乐表达。接下来是五位本市青年骨干教师呈现的精彩课例。嵊泗县陈燕娜老师执教的《威尼斯的小艇》,品读赏析精准,读写结合巧妙;岱山县周维维老师执教的《丰碑》,教学设计开放简约,联结比较方法得当;舟山一小沈碧红老师执教的《孔明智退司马懿》,在阅读中学习表达,在朗读中体悟形象;普陀区陈佳老师的《刷子李》,从阅读理解到迁移运用,让学生体会侧面描写之魅力;定海区吴称达老师的《艺术之约》,让学生运用“联想”和“想象”的方法进行二度修改。最后,由省特级教师赵飞君老师做《小学语文课堂学习方式转变探索》的专题讲座,她指出课堂教学的表现任务就是支持学习真实发生,合作学习就是支持每一位学生的学习权,意义对话就是支持多向交互学习,现代技术就是支持多样化学习。

第二天的活动由舟山第一小学姜懿真老师主持,整场活动由绍兴市莫国夫名师团队和衢州市施燕红名师团队领衔。绍兴王铁青老师执教的《桥在水上》,基于预学,以讨论“谁是最感动之人”这一思辩性的话题,因学施教,顺学而导,达成了学生在课堂上的思维提升。衢州廖丽萍老师则以回忆和动物亲密的照片为引子,聚焦爱的镜头,唤醒学生爱的体验,让学生学会爱的表达——“爱要说出来,爱要做出来”。这两堂示范课真切追求课堂的高效优质,使与会教师耳目一新。课后的专家讲座更是精彩纷呈。莫老师的《基于文本细读的语用教学设计探讨》,结合大量的文本实例,从表达的规则、语境、个性、动机、文本形式五个方面入手,分享了基于文本细读的语用设计操作策略;施老师的《基于儿童视角的小学习作教学序列》,从呵护天性,彰显思维的角度阐释了习作训练序列的实施,她结合典型教学案例,和大家分享了自己对习作教学的思考:作文就是让学生用自己的话,写自己的事;用自己的方式,讲出自己的故事。

两天的活动在精彩中演绎,在激情中碰撞。全新的教学理念和课堂教学为广大教师提供了各具风格的高效课堂的范式,使参训教师对高年级阅读与表达教学有了新思考,新发现和新定位。这样的学习定能真实地促进老师们在实践中思考,在改变中前行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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